现在的父母很苦，孩子也很累。除了学校里规定的课程外，父母还要把大把的时间、大把的金钱花在孩子身上，让他上这个补习班、那个兴趣班，学这个钢琴、那个舞蹈，把本该温馨恬静的小家庭搞得车水马龙，就连爷爷奶奶、外公外婆也折腾得够呛，这又何苦呢？
还有一些学校，年年都倡导素质教育，可是总也离不开奥数、钢琴、舞蹈、书法，又都培养出什么样的孩子来了呢？
所以你看现在的孩子，身体、心理素质越来越差，操场上站那么几分钟就会晕倒；毕业后挣钱没学会，花钱大手大脚却不用教，“月光族”、“啃老族”、“房奴”、“卡奴”们比比皆是。
实惠一点看，孩子在校时学习成绩好不好不重要，是不是名牌大学毕业的也不重要；小两口恩爱，能挣会花，小日子过得舒坦，会孝顺双方父母，最好还有能力帮助父母改善一下住房条件，经常送父母外出旅游散散心，这样的孩子才没白养。比只会弹弹钢琴、跳跳舞强多了。
而这，就和他们是不是具备必要的财商，与父母有没有对他们财商启蒙有关，和智商高低反而关系不大。
穷怕了的国人在家庭教育中有一种怪现象，那就是：一方面，苛求孩子将来一定要幸福，这其中必不可少的是要“有钱”；另一方面，又从来不教孩子怎样才能“有钱”，只是空洞地提出要“好好读书”、“将来考个好大学”。学校教育亦是如此，从来没有与财商教育有关的科目。
所以，最常见的是：孩子过去“好好读书”了，现在也已经从“好大学”毕业了，却尴尬地找不到工作；或者虽然找到了工作，却活得不开心，养活自己尚且不易，养家糊口就更勉为其难。于是乎，在埋怨这埋怨那的同时，只能将就就业，免得闲在家中无事生非！
这哪里是求职哟。稍微懂点经济学的人都知道，工资是劳动力的价格。你现在付出了劳动，却得不到应有的报酬甚至被迫0报酬，从教育经济学角度看，这样的价格根本就不能体现出价值来。任何投入都追求回报，教育投资如果不能得到应有的回报便是失败的。
现在的孩子生活在信息时代，什么东西都能接触到，什么都懂，不懂的只是赚钱。古今中外，能赚钱的人一定聪明（当然你也可以说他们“狡黠”什么的），但聪明的人不一定会赚钱。这说明：赚钱比聪明难。
不会赚钱的当然不仅是孩子们，成年人中多得很。这固然有各种各样的原因，但同国人从来没有接受过起码的财商教育有莫大关系。
俗话说：“种瓜得瓜，种豆得豆。”如果你想让孩子将来幸福、“有钱”，就必须从小对他们进行理财教育，提高他们的财商。完全可以说，财商比智商更重要、财商教育比智商教育更重要，至少也是同等重要。
想想吧，在学校里上课，整天题海战术，此外还有少量用于点缀的体育课、音乐课、电脑课、手工课、生理卫生课，唯一缺少的就是理财课，好像理财不重要似的。而其实呢，一个人如果掌握了一手过硬的赚钱本领，懂得怎样去投资理财，那么，无论他生活在什么朝代、什么国家，不但个人生活无后顾之忧，而且还能为家庭、为社会作出更大的贡献，拥有崇高的社会地位。
试想：如果你有足够的实力乐善好施、捐款捐物，捐建希望小学、资助贫困儿童，或者干脆达到全球首富比尔·盖茨、沃伦·巴菲特那样的境界，还用担心不会受到全社会的普遍尊敬，以至于名垂青史吗！
从这个角度看，国人几千年来推崇把智力教育放在第一位，不说搞错了对象，至少也是不全面的。真正应该排在第一位的是财商教育。一会儿说“仓廪实则知礼节、衣食足则知荣辱”，一会儿又说“万般皆下品、唯有读书高”，实在是把几千年来的教育方针给搞糊涂了。
在这方面，穷怕了的国人远没有我们的祖先明智，多数人至今依然糊涂得很。
我国西汉时期有一位大官名叫疏广（？—前45），告老还乡后每天免费款待乡里乡亲们好酒好菜。他经常问家人还有多少钱，督促家人拿出来招待大家。就这样过了一年多，疏广的子孙悄悄告诉疏广最信得过的族人说，疏广应该买点地产留给后代，不能这样吃光用光了、让子孙后代们以后受苦。疏广听了之后说，我并没有老糊涂呀：现在我的子孙像普通百姓那样勤劳，足够吃用的了，再给他们增加什么不但是多余的，而且会养成懒惰的习惯。如果子孙贤良，过多的财富会损害他们的志向；如果子孙愚懒，过多的财富会增加他们的罪过。更不用说，钱财过多还会遭人嫉恨，实在不是什么好事啊。我这些钱都是皇帝赐给我养老的，现在我把它拿出来和乡亲们共同享受皇帝的恩赐，不是很好吗？
晚清政治家林则徐（1785—1850）读了这则故事后深为感动，写下这样一副对联：上联是“子孙若如我，留财做什么？贤而多财，则损其志”；下联是“子孙不如我，留钱做什么？愚而多财，益增其过。”
由此可见，明智的父母不会给孩子留下太多的钱财，更不会自己节衣缩食、苦得要命，却让孩子锦衣玉食、挥霍无度，而是会致力于培养他们的财商。换个角度看，认真读书、好好工作、锻炼身体等，也都是为了更好地赚钱、赚更多的钱、赚更轻松的钱，然后回馈给社会。虽然金钱不是万能的，但没有钱是万万不能的。
这就是古人所说的“授之以鱼，不如授之以渔。”哪怕你拥有再多的鱼传给子孙，如果他不会捕鱼，吃完了鲜鱼吃咸鱼，早晚也会坐吃山空；相反，如果他掌握了捕鱼的本领，就永远都不愁没鱼吃。
财商教育在国外开展得较早，已有几十年历史；可是在我国才刚刚起步。目前市面上的相关图书主要是引进版的，与我国国情相差甚远，这样在参考作用上就打了大折扣。
本书作为我国儿童财商教育的第一部本土著作，力图通过发生在你身边的各种真实案例，反复强调这样三句话：一是财商教育很重要，要说多重要就有多重要；二是财商教育有诀窍，方法不同效果迥异；三是学校里不设财商教育这门课，家庭教育中就一定要补上，否则就是父母的失职！
于2010年11月