同情心是一个人应该具备的最基本的东西，这也是爸爸对你最基本的要求。在爸爸心目中，你应该成为一个有爱心、有同情心的人，这其实也是善良的代名词。在你拥有成就、财富等东西之前，你首先应该具备这些品质，这才是爸爸所希望看到的。不过让我欣慰的是，你从小便表现出了你的情感以及爱心，比如看电视会替电视里的人难过，很多时候会替别人着想，等等，这些都让爸爸确信，你将来必定会成为一个具有同情心的人。同情心和爱心是生活中不可或缺的，一个人需要这种情感来让他更加完整，而一个社会同样需要这种情感来变得更加和谐。

儿子，在你小的时候，爸爸和妈妈就经常告诉你，要关心他人、要爱护小动物，等等。或者是利用生活中的事例，或者是一些反面教材，从侧面教育你关心他人、关心动物。一次，我们遇到一位盲人在拉二胡乞讨，我趁机问你：“你看他多可怜呀！大家都在帮助他，你是不是也应该帮帮他呀？”然后就看你很难过的样子，并且很久之后都还记得这件事，说不知道那个盲人怎么样了。这些其实都是你天性中善良一面的表现，爸爸也很愿意看到你表现得善良、有爱心和有同情心。

爸爸曾经看到有一位哲学家说过这样的话：“对于一切有生命之物的同情，是对品行端正的最牢固和最可靠的保证。谁满怀这种同情，谁就肯定不会伤害人、损害人、使人痛苦，如果能宽容地对待他人、宽恕他人、帮助他人，那么他的行动将会带有公正和博爱的印证。”这其实是对同情心最为深刻准确的定义。现实中，在崇尚个性自由发展的今天，许多孩子的某些个性也在不适当地膨胀。他们得到了太多的关注和爱，却不懂得怎样去关爱别人。他们往往会以自我为中心，那种对他人漠不关心的表现已经明显地凸显了出来。比如，当看到别的小朋友摔倒了，他们会哈哈大笑；看到路边的毛毛虫，会毫不犹豫地踩踏；看到小花，会顺手采摘……这样的现象是什么原因造成的？我想作为家长首先要从自身找原因。孩子的很多行为正和家长自身的行为有着密切的关系：家长如果对孩子的要求一味地满足、一味地迁就，百依百顺，孩子就会容易养成自私、任性的性格。父母给孩子的爱应该是理性的、有原则的。对于孩子自私、任性的行为，一定要坚决制止。必要的时候，父母也可以表达出自己的生气和不满，让孩子感到自己这样做是得不到肯定和赞扬的。当孩子体会到这点以后，才会意识到关心他人是会受人称赞、是自己应该这么去做的。

在培养孩子同情心这方面，父母也要从自身做起，有些父母对别人的困难和不幸总是无动于衷，他们不欣赏也不理解孩子的同情行为，怪他多管闲事，久而久之，孩子也就感受不到人间珍贵的友情，幼小的同情心就这样在无形之中被扼杀了。对于孩子来说，家长是他们最早模仿的对象，孩子同情心的发展最需要父母的言传身教。由于孩子的年龄小、模仿性强，具有高度的可塑性，所以一方面家长要培养孩子文明礼貌的行为习惯，另一方面，家长也要提高自身的修养和素质，为孩子树立良好的榜样。

儿子，也许你还小，你的同情和善良也是出于本能，你还不能理解同情心和善意会给别人乃至整个世界带来多大的改变。爸爸很久以前看过一个故事，说是在美国东部，一个风雪交加的夜晚，推销员克雷斯的汽车坏在了冰天雪地的山区。野地四处无人，克雷斯焦急万分。因为，如果不能离开这里，他就会被活活冻死。这时，一个骑马的中年男子路过，他二话没说，就用马将克雷斯拉出了雪地，拉到一个小镇上。当克雷斯拿出钱对这个陌生人表示感谢时，中年男子说：“我不求回报，但我要你给我一个承诺。当别人有困难时，你也要尽力去帮助他！”

在后来的日子里，克雷斯帮助了许许多多的人，并且将那位中年男子对他的要求同样告诉了他所帮助的每一个人。很多年后，克雷斯意外被一场洪水围困在一个小岛上，一位少年帮助了他。当他要感谢少年时，少年竟然说出了那句克雷斯永远也忘不了的话：“我不要求回报，但你要给我一个承诺……”克雷斯的心里顿时涌起了一股暖流。同情心和善意是无价的，它不需要回报，却可以在人群中无限传递，温暖每一个人。

有人比喻说：如果每一件人们相互帮助的善事都是一颗珍珠的话，那么我们每一个人的同情心和善意就是一根金线。用金线把颗颗珍珠串起来，就是一条世界上最珍贵的无价项链。同情心是关怀、助人、分享以及道德感等社会品格养成与社会交往技能组成的基本元素，没有同情心的孩子就不会体会别人的感受，自然也谈不上关心别人、与别人分享了。同情心也是分担和感受别人忧伤的一种能力，是对是非观点提供支持的一种非常关键的情感，孩子有了同情心就能增强对别人想法的理解，如此，孩子才有可能更深入地感受到别人的痛苦、困难，这种感受可以让孩子更宽容、更能理解别人的需要，并在别人有困难的时候主动想到帮助别人。而缺少同情心的孩子往往会变得冷漠、孤僻、不合群以及挑剔，他们也就难以站在别人的角度分担别人的痛苦或需要。

1.想让儿子有同情心，父亲首先要表现出自己的同情心。

现实中，冷漠的行为跟成长过程中爱心、同情心、宽容与接纳等情感培养的缺失是分不开的。情感和同情心已经成为国家幼儿教育中必须要实施的内容，生活中那些冷漠的行为正是同情心、爱心缺失的表现，作为父亲，在教育儿子坚强的同时，也要注意千万不要让孩子与冷漠这个词发生任何关系。

2.在同情心的培养上，要尽量避免简单的言语说教方式。

因为爱心与同情心等情感的培养渗透在生活的每个细节中，要创造一个能让孩子感受到接纳、关爱和支持的良好环境，同时坚持正面教育。此外，要将情感培养渗透在生活中，于细节处用心，并坚持长期一贯的做法，不轻易放弃，孩子的情感培育一定会取得切实有效的成果。