每个小学生的学习习惯不同，每门学科的学习特点也各有侧重。遵循这种学习规律，学习效果就会提高得比较明显。

在这方面，主要关注以下三点：

数学学习习惯的关键点

主要是掌握扎实的“思”、“解”基本功，具体要求是：

思，侧重于从多角度考虑问题，培养思维的多向性、灵活性，经常问一问“你还能想到什么方法？”“能不能换个角度看问题？”

解，侧重于一题多解、一题多变，进行发散性思维、推理、操作、实验、观察、讨论，经常问一问“你还能想出不同方法来吗？”

语文学习习惯的关键点

主要是掌握扎实的“写”、“读”、“文”、“说”基本功，具体要求是：

写，主要是培养良好的写字习惯，尤其是强调姿势正确，并且从一开始学写字时就抓起，要求笔画清晰、间架合适、行款整齐。

读，主要是强调阅读质量，读了之后要“懂”。遇到“拦路虎”不要轻易放过，要认真查字典，养成边读边想的好习惯。

文，主要是指写作文、写日记。要做到这一点，平时要养成小学生注意观察、勤于思考、经常动笔、自己修改作文的好习惯。

说，主要是语言表达，要有一个良好的表达态度和语言习惯。为此，首先要学会听，从上课听讲记住要点、与人交流听清观点练起。

英语学习习惯的关键点

主要是掌握扎实的“听”、“说”、“读”、“写”基本功，具体要求是：

听，要认真听清示范发音、听清后再模仿，不要急于插嘴。

说，要认真听人说英语，听得清、听得懂，才能说得准、说得好，要大胆开口、仪表大方。

读，要求正确拼读单词、积累词汇，响亮、流利地朗读课文，注意语音、语调、节奏、语感等方面。

写，一般从小学三年级开始有这方面的要求，要求书写姿势、方法、格式正确，遵守书写规范。