很多孩子做事情磨磨蹭蹭，早上慢吞吞地起床，然后不紧不满地穿衣服、吃饭；好不容易到了’学校，他们也是慢吞吞地取出书本，拿铅笔盒，丝毫没有时间观念；到了上课时，人家的作业都写完了，而他还有一半的作业没有完成。到了放学该玩的时间时，别人玩，他也玩，丝毫不着急。学校的作业没有完成，得带回去写了。这下可好，课堂作业加上课后作业，那可是双份的作业量呀。怎么完成呢？只好加班加点了。于是家长抱怨老师布置的作业太多，老师责备家长没有教育好孩子。如此循环，最终是孩子学没学好，玩没玩好，还要经常受到家长与老师的唠叨，于是自卑的情绪就产生了。有些老师索性告诉家长，你这孩子智力迟钝，没有办法教育好。可见，拖拉的习惯对孩子的危害非常大。

拖拉习惯会导致孩子办事效率低下，厌恶学习，厌恶作业。因为办事拖拉，孩子总被许多未能完成的任务逼迫地喘不过气来，他们发现生活中总有很多事情没有完成，这样，孩子总被作业、功课赶着跑，好像很多时间都在忙碌，但却劳而无功。生活也是没有条理，杂乱无章，毫无头绪。这种消极状态充满了他们的生活，长期积累下去将使孩子心力交瘁，自然对学习产生了厌恶的情绪。

拖拉的习惯导致孩子情绪低落，长期如此，影响到身心健康。因为做事情拖拉，孩子不但失去应该玩的时间，还总因为没做完自己该做的事情而被家长和老师唠叨。这样，他们的情绪一般都处于低落状态。因此，长期郁郁不得一乐，学习和生活对孩子而言，毫无乐趣可言。

拖拉的习惯还将破坏团队协作和人际关系。因为办事情拖拖拉拉，老是无法如期完成他人交付给自己的任务，于是他人不再信任自己。因为办事情拖拖拉拉，所以，本来团队一起完成某件事情的时候，其他人都完成自己的工作，却因为自己的拖拉耽误了工作的进程。于是，便会让别人产生对自己的抱怨和不满。这种结果肯定地影响孩子与他人的正常交往。

拖拉的习惯影响到能力的增长。因为办事拖拉，不出成效，于是给他人的印象就是没有能力，做事情的态度不够积极。这样，便可能失去很多可以锻炼自己的机会和成功的机遇。很多情况下，拖拉，意味着失败，若不及早纠正，等孩子长大以后会因为习惯迟缓、拖拉，在生活中总是会落后于他人。

小贴士

如何及时发现孩子的拖拉的坏习惯

(1)常常观察孩子的行为举止。是否总是拖拖拉拉，边做边玩，没有一点点紧迫感。如果孩子有类似的情况，应该及时纠正，引导，让其向良好的方向发展。

(2)了解孩子在学校里的行为。多和老师交流，了解孩子在学校当中做事情的效率、对学习的态度等，从而发现孩子的不足。

(3)向孩子的同学去了解。孩子可能不了解什么叫拖拉，但同学们能客观地反映自己的孩子表现如何。这也是了解孩子的最佳途径。