宽容是一种涵养、一种知性，更是一种文化底蕴。所以，越是愚昧的人，就越不懂得忍耐，更无宽恕可言。现实生活中常有这样的事情：他打我一拳，我必还他一棍。他对我不恭，我必然对他不敬。他给我穿小鞋，我也必须给他刮个阴阳头。人与人之间因为不能互相宽容酿成的悲剧又何止这些呢？那么，为什么人与人之间越来越不能彼此相容呢？归纳起来有以下几个方面的原因——

1．家长之间缺乏宽容，导致孩子性格上的“狭隘”

父母作为孩子的第一任老师，是否在孩子的心灵上播撒过宽容他人、与人为善的种子呢？有很多家长，经常因为一些小事情斤斤计较，争锋相对。日常生活中，因为在外面受了气，回到家里还耿耿于怀，甚至辱骂、中伤对方，无疑会在孩子心中投下“刻薄”的阴影。孩子在这样的家庭环境中成长起来，是不会懂得宽容的。

2．视野狭小，导致“狭隘”

人与人之间如果封闭、孤独、不善交往，就会导致一个人心胸狭隘，宽容也就无从谈起了。家长只有鼓励孩子走出自己狭小的天地，广交朋友，多见世面，不要把自己固定在自己的小天地里。同时还要不断地加强学习，提高自己的素养，激发生活的热情，让生活充满阳光，让心灵充满阳光。充满阳光的人生不正是我们所要追求的么？

3．违背孩子身心发展的规律，管束过严，经常打骂，造成了孩子心灵上的创伤，这样就会形成两种性格的孩子：

一类孩子压抑天性，变得内向、胆小怕事，没有自信心，敏感自卑，创造能力差，不会与人交往；另一类较倔强的孩子则形成逆反心理和反抗性格。因此孩子个性的发展，离不开宽容的品质，二者是分不开的。儿童心理医生指出，孩子们都有爱玩的天性。在玩耍中，他们学会了与人相处，模仿伙伴们的为人处世方法，学会忍让、宽容、合作等人际交往的优良品质和性格，这是儿童自我发展的需要。

4．规定太多，导致孩子不敢放开手脚，自然没有“宽容”的机会

家长们往往从成人的角度去要求孩子，甚至给孩子定下了许许多多的条条框框，规定这些不能做，那些不可碰，这些要求都是对“孩子气”的否定，实际上在清除“孩子气”中，连同孩子的个性也一同抹杀了。

家长对孩子要有宽容的态度，不能处处以条条框框约束他们，而是用理解和宽容来认可孩子的纯真天性，再引导和培养发展他们的良好个性。

5．家长认识上的误区

当今社会，家长对孩子的期望值越来越高。不少家长认为当今社会是竞争激烈的社会，总会有一些不平等的现象，自己的孩子可不能吃亏，多学点“本事”是重要的，这势必忽视了对幼儿宽容品质的培养。

家长的正确引导，能让孩子学会宽容

由于家境困难，林肯12岁时不得不中止学业，去做了一个伐木工人。每次，他都在自己伐倒的木材上写上一个自己名字开头的“A”字。但是有一天他发现自己砍伐的木头被人写上了“H”，这显然是有人盗取了他的劳动成果。

林肯生气极了，回家对继母说：“一定是那个叫亨得尔的家伙干的，我到他们家找他论理去。”继母看着林肯说：“孩子，你先别急，听我给你讲个故事。”

“从前有一片大森林，那里有一个人叫斑卜，他以打猎为生，经常在密林中安装捕兽套子。由于他安装的地方是野兽们经常出没的路线，几乎每天都有收获。有一天他又去收套子，却发现套子上只有动物脱落的毛，动物已经被别人取走了。斑卜很生气，于是他就在纸上画了一张很生气的脸，放在套子上。第二天他又去收套子，发现套子上有一片大树叶，树叶上画着一个圈，圈子里有房子，房子旁边还有一只狂吠的狗。斑卜不知道是什么意思，他想：为什么别人拿走了我的动物还要画图呢。他觉得应该和这个人见面说理，于是他就画了一个正午的太阳，还有两个人站在捕兽套边。第三天中午他又来到了这里，看到有一个浑身插满了野鸡毛的印第安人在那里等他。他们彼此语言不通，只能通过打手势来对话。印第安人用手势告诉斑卜这里是我们的地盘，你不可以在这里装套子。斑卜也打手势说：这是我装的套子，你不能拿走我的猎物。两个人争吵的样子都很古怪，相互看得直乐。斑卜想，与其多个敌人，还不如多一个朋友，于是他就大方地将捕兽套送给那个印第安人了。

“后来有一天，斑卜打猎时遇到了狼群追赶，被迫跳下了悬崖。等到他醒来的时候，他发现自己正躺在印第安人的帐篷里，伤口上还有印第安人给他上的药。此后他就成了印第安人的好朋友，和他们生活在一起，共同打猎。”

继母讲完了故事，微笑着对林肯说：“你说斑卜做得对吗？”

“他做得很好，这样就少了敌人，多了朋友。”

“对呀，孩子，你要学会宽容别人，这样才能使自己的路越走越宽广。要不然，你在社会上就会到处树敌，很难成功的。”

“我知道了，母亲。”林肯很懂事地点点头。

林肯牢记母亲的教导。宽容的美德为他以后的人生铺平了道路，最终竞选为美国第16任总统。宽容是拿得起，放得下，是一份从容，是力量的标志。当然，能真正做到宽容的，是那些心地善良、富有爱心、胸怀豁达、志向高远的人，是那些有良好修养的人。

宽容能改变人的一生

在竞争激烈的现代社会，人们之间有磕碰是不可避免的，我们在社会交往中，吃亏、被误解、受委屈一类的事也会经常发生。作为个人来说，没有人愿意这样的事情发生在自己身上，但一旦发生了，最明智的选择就是宽容。宽容不仅仅包含着理解和原谅，更显示出气度和胸襟。宽容的是别人，带给自己的却是快乐。有时候，你的宽容能改变别人的一生。

一个孩子由于从小父母离异，谁都不管教他，这样一来，他就经常和社会上的一些小混混搅和在一块，养成了很多不好的恶习。

一天，放学后他走到学校门口，看见路边摆了一个书摊，前面挤满了人。小孩平时很喜欢看一些图画书、故事书，于是他也挤进去看看卖些什么。原来卖的全是花花绿绿的小人书，很多都是他以前没有看过的。对于小孩来说，小人书是最吸引入的，很多人都掏钱把书买走了。这个小孩也想买一本，可是一掏口袋，发现自己没钱，身上的钱昨天花在了游戏室里。这可怎么办好呢？如果现在回家向家长要钱，再来恐怕就卖完了，他很是伤脑筋，不知如何是好。这时候，一个罪恶的念头闪进了脑海，偷！再说，以前和街头的小流氓们也偷过东西。

于是少年装作要买书的样子，拿起那本他想要的书翻了翻，趁摊主大爷找钱的时候偷偷塞进了书包里。就这样，很轻松就得手了，他转身想赶快离开，突然一个洪亮的声音响起：“大爷，他偷你的书！”刚才站在他身边的一个男生看见了他的行为，这时，小孩吓出了一身冷汗，怔在那里，脸一阵红，一阵白。

当他正站在那里不知所措时，只听见摊主大爷说：“哦，同学，你误会了。他是我孙子。”刚才那个男生看见是自己误会了，向大爷道歉离开了。小孩顿时有些傻眼，大爷又说：“你先回去吧，叫奶奶先做饭，我一会就回去。”他知道，大爷是帮自己解围，并让自己离开。可是他并没有离开，而是躲在一个角落里，直到摊主大爷收摊回家。他很想跑过去，向大爷说声对不起，可是他丧失了勇气。他知道，摊主大爷宽容了他。从那以后，这少年再也没有偷东西。

多年以后，当摊主大爷已经忘记这件事情的时候，他突然收到一个厚厚的包裹，里面全是书，每本书上面都写着同样一句话：“赠给改变我一生的人。”还有一封信，信上说：“大爷，您好。我就是当年偷你小人书的那个孩子，您以无限的胸怀宽容了我，您是改变我一生的人。如果您不介意，我真想叫您一声爷爷。从那以后，我再也没有偷东西，现在我有了自己的工作，为了报答您对我的宽容，我想寄一些书给您，但是这些书又怎么能够报答您对我的恩惠和宽容。”

是啊，宽容有如此强大的力量，有时候能改变一个人的一生。现在的许多独生子女更多享受的是别人对自己的爱，他是无法从他人的角度去理解问题的。这时候，你要告诉孩子，一定要懂得体谅他人。偶尔家长遇到一些自己不能容忍的事情，也容忍一下。这样，孩子也许慢慢就能明白“容忍”的好处了！父母不该说的话：

(1)你怎么又哭着回家了？被同学打了，那你就不会还手呀？你真的太懦弱了！

这样的话，给孩子造成的印象就是“宽容”等于“懦弱”，在以后的生活中，只要一遇到一些他人侵犯自己的事情，孩子势必为了“维权”而大动干戈。这样就可能会酿成一些不必要的悲剧。教育专家认为，当你的孩子被“欺负”时，一定要先了解原因，而不是一下子就教育孩子“反击”。

(2)你看看你，又把衣服弄脏了，我都跟你说过几次了，真的不能再容忍你了。

孩子的心灵是脆弱的，若因一点点小事情就妄加指责，孩子在心灵受伤的同时，同样也变得“狭隘”“刻薄”起来，也不能容忍别人有缺点和不足。

(3)你就不能像别的人那样吗？

每一个人总有这样或者那样的不足，你不能要求自己的孩子总是跟谁一样。如果你的孩子同样也说：“你就不能像小明的爸爸一样有钱。”你想你该怎么回答呢？所以，宽容孩子的不足，才能让孩子在自己擅长的方面得到发展！

教子加油站

家长需要告诫孩子的话——

(1)要宽以待人。善意地对待别人的不足和缺点。因为再完美的人，都会有一两个缺点，有的缺点甚至在别人看来难以接受。

(2) 对自己也需要宽容。因为金无足赤，人无完人，我们怎么能够总是挑剔自己，觉得自己不够完美呢？如果对自己不能抱以宽容的态度，是不可能爱自己的。

(3)宽容也是有限度的，而且也是分对象的，要分清楚你所宽容的对象值不值得你宽容，如果说是那种对自己犯的错误屡教不改的人，那就不能一直地忍受和宽容他。