在上文中，家长们已经了解到孩子爱吹嘘可能造成的不良后果，也意识到了纠正孩子爱吹嘘的坏毛病的重要意义。但对于孩子爱“吹牛”的缘由，家长依然大惑不解：在生活中，我们并没有教孩子“吹大牛”呀！孩子为什么会养成这样的坏习惯呢？专家分析，孩子“吹牛”的成因有以下几个方面——

(1)孩子心理发展的特殊“需要”。孩子的心理结构，往往是主观与客观融为一体，这种现象被称为“主客观未分化心理”，是儿童心理的一个特征。在这一阶段中，孩子总把自己幻想中的事物想象成自己的。于是就按照自己美好的“幻景”，描述根本不存在的东西。导致了吹嘘行为的产生。加之，在这一阶段，孩子的自我意识正不断完善中，他们总希望通过自己的语言得到他人的认可、夸赞，从而在心理上得到满足感和优越感。

(2)大一点的孩子吹嘘则是因为内心过度的虚荣感造成的。认为他人对自己越“仰慕”自己就越有价值。为了得到他人的“欣赏”孩子不惜一次又一次撒谎。

(3)家长过于在意孩子的话。如果听到孩子无意中的“吹嘘”就认为孩子品质恶劣。以致不能理智地对待孩子，对孩子责骂，甚至大打出手。这给孩子的性格成长蒙上的阴影。

撒谎、吹牛是孩子成长过程中难以避免的行为。对于孩子吹嘘、撒谎的问题，家长一方面不要过于“小题大做”，另一方面也不能任其自然发展。最明智的做法就是，在了解原因的基础上，对孩子进行有针对性的教育和引导。家长对“爱吹嘘”的孩子应该采取的措施—一

(1)满足孩子的想象力。对于那些因为满足于自己的虚构而吹嘘的孩子，家长应该理解和满足孩子的想象力，鼓励孩子自编故事，画奇思妙想的图画，充分释放孩子的想象力与创造力，锻炼他们的语言表达能力。但也不能让孩子习惯于将想象当作现实的事物，总生活在幻想之中，缺少理智和分辨能力。只要有效引导分析，让孩子明白自己想象中的东西，通过自己的努力是可以获取的。如果光靠说大话，不但没有办法实现自己的梦想，还会让人看不起。

(2)帮助孩子树立正确“价值观”。家长应该通过讲故事、讲道理等方式，让孩子明白，真正的价值感与满足感不是来自于别人的看法，而是自己的做法。做得越多，就越接近自己的梦想。靠“吹嘘”获得的“价值感”只是短暂的。爱吹嘘还会给他人留下不好的印象，是不可取的。正确的价值观的确立，能让孩子克服爱吹嘘的毛病。

(3)家长的尊重、信任和引导，能让孩子减少自己的吹嘘行为。此外，家长还应该让孩子明白吹嘘的危害性。这比单纯的责备、嘲笑、惩罚有效。

(4)让孩子品尝到务实、谦虚的好处。当孩子懂得克制自己的行为，懂得谦虚的时候，家长要给予鼓励。

每位家长，只要能够做到循循善诱，持之以恒，你的孩子一定能够改掉爱吹嘘的坏毛病，变得谦虚而富有魅力！当孩子出现“吹嘘”的行为时，家长应该注意的：

(1)忌冷嘲热讽。对于孩子一些孩子气的“吹嘘”行为，一些家长丝毫不顾孩子的自尊心，不分场合就给孩子一桶冷水，孩子还没从“吹嘘”的热情中缓过劲来，就遭到打击，这对孩子自信心的形成有一定的损伤。正确的做法应该是，等到没有人的时候，家长与孩子平心静气地谈一谈自己的想法，让孩子知道如果被人识破，处境是非常尴尬的。

(2)忌当作玩笑。觉得孩子的“谎言”很可笑，经常拿出去“炫耀”。孩子以为自己吹嘘是一件非常有趣的事情，所以乐此不疲，养成了不断吹嘘，又不断圆谎的坏习惯。等孩子用“谎言”欺骗父母的时候，家长后悔都来不及了！

(3)忌责备、打骂。孩子虽小，但还是有自尊心，且敏感的。作为家长，对于孩子的教育不要总是非打即骂，这样的教育方式并不能达到真正的教育效果。

教子加油站

在生活中，我们经常遇到这样的天，他们学识不高、修养不够，却总喜欢目空一切，夸夸其谈，到处吹嘘自己那点可怜的“内涵”。作为父母，我们当然不喜欢自己的孩子也给人留下这样的印象。最好的办法，就是提醒孩子：谦虚、平和，看到自己的优点，更要看到自己的缺点。看到别人的不足，更应该看到别人比自己“强”的地方，只有如此，孩子才能多一点“内敛”，少一点“浮夸”。

让我们从小培养孩子谦虚的好习惯吧！