每一位家长都希望自己的孩子刻苦学习，但是很大一部分家长自己却很少学习。其实，在孩子成长的过程中，家长的影响是至关重要的。作为家长，在教育孩子的同时，也要不断地学习、不断地反思，只有家长的内心是丰富的、积极的，才能培育出一个真正健康快乐的孩子！

日本早期教育学家根本进先生提出了“母子一同教育”法。

所谓“母子一同教育”就是妈妈和孩子一同去做某件事，如母子一同看电视、母子一同绘画等。根本进先生亲任指导老师，举办画展，他采取“发给母子同样题材，让他们各自作画”的独特指导方式，这样做克服了孩子依赖母亲的习惯，避免将来由于母亲不在身旁，孩子什么也做不了。

根本进先生发给母子同样的画，让母子分别来做，借以激发妈妈作画的兴趣。当母亲聚精会神地画画时，孩子也会受妈妈感染，也会兴致勃勃地画起来。

在孩子的心目中，母亲是最伟大的，如果妈妈热衷于某件事，孩子也会对这件事感兴趣。如果妈妈同孩子一同做某件事，孩子会备受鼓舞、兴趣大增。

由此可见，要想孩子能够刻苦学习，作为家长，自己必须先做出榜样。只有家长拥有一种积极向上、好学不倦的心态，才能在家长的影响下培养出勤奋好学、充满自信的孩子。这比单纯地对孩子说教更有效。

那么，家长应怎么做到与孩子一起学习一起成长呢？

1．家长积极参与到孩子的学习中

儿童时期，孩子主要是通过模仿学习的，所以教孩子的方法之一就是行动起来，在她面前或是和她一起做点什么。也就是说，你不要光给孩子下命令、发指示，比如在纠正孩子的时候，不要简单地说“不要老是东张西望，好好做你的功课”，你最好安静地坐在孩子身边，然后翻看喜欢的书籍，把他带入到学习的意境中。平时，也不要命令孩子“别总是想着玩，先做完作业再说”。其实，你可以关上电视，然后一起与孩子进行学习上的互动，如考查他的记忆力、玩一些脑筋急转等，在不知不觉中使孩子进入学习状态。

2．与孩子一起讨论学习方面的话题

家长放下架子与孩子一起讨论学习方面的话题，不但可以培养孩子提出问题、解决问题的能力，还能提高他们的学习兴趣，使孩子获得成就感，得到知识给人带来的快乐体验。父母在必要的时候不失时机地“装装傻”，给孩子当当“小老师”的机会，会促使孩子不满足于“知其然”，还养成“知其所以然”的好学精神。这完全符合“教学相长”的教育精髓。

小钰爱猜谜，她有什么新谜语都要拿来考考爸爸妈妈。而小钰的爸爸妈妈呢，有时故意左思右想猜不出，当她得意地把谜底告诉爸爸妈妈时，爸爸妈妈还会问一声：“为什么？”她便会眉飞色舞地解释给爸爸妈妈听。

猜谜语，既培养了小钰理解语言的能力，还激发了她学习的浓厚兴趣。她从学习中收获的不仅仅是知识，还有融洽的亲子关系。

3．家长要提高自己的心理素质

家长的心理素质对家庭心理氛围影响极大。当家长在生活中、工作中、孩子成长中遇到困难时，家长能够情绪稳定、积极乐观、对家庭有责任感、对孩子有信心，实际上就已经为孩子营造了一种良好的氛围。

4．要孩子做到的，家长自己要先做到

教育孩子养成良好行为的最好方法是家长以身作则，家长是孩子的第一任老师，其言谈举止在日常生活中潜移默化地影响着孩子的一言一行。孩子行为模仿的对象首先是家长，家长要求孩子做到的自己首先就要做到。

比如，有一位家长要求孩子星期日至星期四晚上不能看电视。刚开始时，孩子在完成作业后忍不住吵着要看，理由是爸爸妈妈开着电视，影响到自己学习。为了使孩子养成习惯，爸爸就提出在孩子未睡觉之前自己也不看电视，和孩子一起学习或玩耍。久而久之，孩子的习惯养成了，爸爸妈妈自己也有了相对固定的学习时间。

5．家长应多跟孩子进行交流

要想使自己的孩子学习进步、生活快乐，那就和孩子一起交流、学习、谈心，给孩子一片属于自己的蓝天。

家长可以每天抽一段时间与孩子谈论他们在学校学到的东西，比如晚饭时间是每个人可以分享自己一天所得的愉快时刻。家长问的可以是一些开放式问题，如你今天最好的事情是什么？不要问那些可以用“是”、“不是”或点头回答的问题。这能让孩子锻炼表达能力，达到温故知新的效果，从而增强学习的兴趣。

6．与孩子一起学习时，家长的态度必须认真，不能应付

说起陪孩子学习这个问题，许多家长深有感触：如果家长心不在焉，孩子也会显得没有什么兴趣；而如果家长认真投入，孩子因为受到家长的感染，同样也会认真学习。因此，要想让孩子养成认真学习的习惯，如果只是说“你要怎样做”的大道理，还不如家长同孩子一起认真去做。

7．不要打搅孩子

许多孩子的注意力持续时间很短，而且难以培养他们长时间注意某物，因为小孩根本就无法像成人一样集中注意力。要帮助孩子保持长久的注意力，你一定不要在孩子醉心于学习的时候打搅他。有些家长怕孩子学习时间长了身体吃不消，所以，在孩子学习的时候经常是左瞧瞧、右瞅瞅，并时不时来上一句：“要是累了就休息会儿。”自己以为这是对孩子的关心，其实是在打断孩子的思路。这种做法是不可取的。