自信是发自内心的自我肯定，一位哲人说过：“谁拥有自信谁就成功了一半。”自信是一种积极的心理品质，能促使宝宝充满信心去面对困难，努力完成自己愿望。培养宝宝的自信心，对他的发展十分重要。宝宝如果缺乏自信心，就会表现出胆怯、遇事畏缩不前、害怕困难、不敢尝试等现象，他的认知能力、动手能力、交往能力及运动能力的发展就延缓；相反，具有自信心的宝宝，会勇于尝试、积极参与，各方面的发展就迅速。既然如此，父母要如何引导才能在建立自信心、培养乐观心态方面给宝宝帮助呢？

首先，家长要尊重宝宝，给他充分地信任，相信他能做好自己的事情。不少家长总认为宝宝年纪小，这也不会，那也不行，事事替宝宝包办，这无异于剥夺了他通过活动树立自信心的机会，而且容易导致能力低下、依赖、胆怯和自卑。这种不信任的心态是极其不利于宝宝发展的。现代科学发现，孩子虽然年龄小，但其学习与发展的潜力却是巨大的。经常听到父母对自己说“你行”的宝宝会更加自信，因为宝宝通常是以他人对自己的看法来认识自己的，只要家长认为他行，宝宝就自然就会产生自信，能主动去动手动脑、去探索尝试，发展地更快更好。在于宝宝相处的过程中，我们应当多给予宝宝积极的关注和表扬，尊重宝宝，使他切实地体会到自己是一个独立人格的人，切忌包办代替，更不可打击、讽刺。这样既培养宝宝对自己行为负责的品质，又增强了宝宝的自信心。

其次，鼓励宝宝勇于尝试，帮他选择合理的目标。宝宝到两岁左右往往就开始表现出强烈的自我意识，因为在这个阶段，宝宝的动作、语言能力都有了一定程度的发展，什么事都想亲自动手尝试一下。俗话说，“初生牛犊不怕虎”，宝宝常常会“不自量力”，去做一些对他来说无法完成的事，从而遭遇挫折。这时，家长就需要引导宝宝建立适合他自己每一阶段的目标。父母的期望过高，目标定得太高，超过了宝宝能达到的限度，就很容易引来不必要的失败，使宝宝产生挫败感，丧失信心；而目标定的太低，让宝宝轻而易举地完成，他可能会变得轻率、自负。帮宝宝制定合理的目标，让他多多尝试新鲜事物，有利于宝宝自信心的建立。

再次，要关注宝宝的优点，鼓励其进一步的发展。每个宝宝都有自己的长处，而且在从事自己喜欢和擅长的活动时就会十分投入，很容易把事情做好，从而获得自信。著名教育家陈鹤琴先生在谈孩子心理特点时，指出小孩子是喜欢成功和称赞的。如三岁左右的孩子会拿着他的“作品”给爸爸妈妈看，希望得到夸赞；到了四五岁这种喜欢称赞的心理会更加浓厚。做父母的应利用宝宝的这一心理特点，在发现他有某些特长或喜欢做某件事时，及时给予肯定和鼓励，使宝宝充满自信，不断追求进步。如果宝宝付出了努力，即使出现一定过失，也应当及时地予以鼓励，千万不要总盯着宝宝的缺点或做得不好的地方，一味地去挑毛病，使宝宝产生自卑和逆反心理。

最后，困难与逆境是每个人都要经历的，让宝宝学会积极地面对困难、战胜困难，才能造就坚实的自信。对困难的每一次成功跨越，都是对自己的一次肯定，都会增加宝宝的一份自信。因此，当宝宝处于困境时，家长应鼓励宝宝，帮助他战胜外在的困难和心理的障碍。当宝宝战胜了困难后，实现了自己的愿望时，自信心就会提高。而如果宝宝一时还无法摆脱困境的话，我们还可以教育宝宝学会忍耐，或在逆境降临之时寻求另外的精神寄托，如参加运动、游戏、聊天等等。我们应该格外留意宝宝的第一次尝试，这将是他人生道路上的良好起步。