科学作文要有科学知识

上课后，西瓜象发给大家每人一本书。

气球猫接过一看惊讶地叫起来：

“好玩国历险记！天啊，冰夫老师的书啊——”

“喊什么喊？把书翻开，147页。阅读‘大象的鼻子鼠标’。”

半晌没有声音。

老师回头看看气球猫：

“你怎么回事？不认识字啊？”

“嘿嘿嘿，是让我阅读啊。”

气球猫朗读起来——

大象接受任务，要去山猫群里进行侦查，因为总部得到不确切情报，怀疑山猫正在密谋制造恐怖活动。半路上遇到了小白鼠，愿意和大象一起去执行任务。

大象有些犹豫：“这样不好吧？人们都说你是我的天敌。”

“实际上我是您的天敌吗？”小白鼠问。

“科学已经证明，那种说法纯属无稽之谈。”

“既然这样，您还有什么顾虑呢？”

大象只好答应了。

小白鼠顺着大象的鼻子，爬到它脑门上蹲着，一起向山猫群居住的山谷走去。几只鸟儿从空中飞过，一起惊讶地说：“你们看，大象脑门上长了一个大包！是不是舞动鼻子时抽的？嘻嘻……”

原来，它们将小白鼠当成大包了。

小白鼠才不介意鸟儿说什么：“你这么大体型，适合搞侦察么？”

“也许……也许因为我的鼻子吧。我的鼻子嗅觉非常灵敏呢，能闻到几百米以外的气味。再说，现在是网络时代，我的鼻子又可以当鼠标用……”

“是啊——”小白鼠惊奇不已。

很快，他们就来到一座山上，急忙隐蔽在一块大石头后面。

大象说：“我已经闻到山猫的气味，肯定就在这个山谷里。只是，山猫是你的天敌，这个任务对你来说，实在太危险了。你还是撤走吧！”

“嘻嘻……正因为这个危险，山猫才会大意，我才能侦察成功。”小白鼠说，“你这么大体型，如果再往前走，肯定会被发现。所以，侦察的任务还是我来完成。”

小白鼠说完，一转身钻进草丛，向山谷奔去。

大象想：小白鼠说的也有道理。危险是危险了点，但也容易得到情报。如果自己前往，肯定会把山猫吓跑，什么情报也不会得到。于是，大象不断地吸着鼻子，嗅着小白鼠的气味，以此来推测它到了什么位置，是否遇到了危险……小白鼠的气味越来越淡，越来越淡……忽然，又越来越浓，而且感觉到了它呼吸的急促。“坏了，小白鼠遇到麻烦了。”果然，小白鼠拼命地逃上山来，后面一群山猫紧追不舍。

“天啊，我怎样帮助它呢？”

大象旋转起大鼻子左思右想，突然灵机一动，何不发挥鼻子的鼠标的作用？将指针点向小白鼠，然后连续快点“复制”，小白鼠身边接连不断地蹦出小白鼠，不一会儿就蹦出了一群，可仍然被山猫群追得惊慌奔逃。

“这样复制太慢了。”

大象用指针在小白鼠群上面划了一圈，点击“全选”，然后再点击“复制”……这下好玩了，大象每点一下，就多出一群小白鼠，很快，小白鼠要比山猫多出几倍。

可是，山猫群仍然在追赶小白鼠，而且越来越近，眼看小白鼠们就要落入山猫之口了。大象突然明白：山猫永远是小白鼠的天敌，而小白鼠的数量无论增加多少，永远变不成山猫的天敌，于是挥动鼠标，将指针弹向山猫群，划了一圈，点成蓝色，山猫群顿时停止不动，就像被使用了定身法一样。

然后，再将指针弹向小白鼠，点击“还原”，那些复制出来的小白鼠顿时消失。马上圈住剩下的这只小白鼠，立即点击移动，小白鼠一下回到自己身边。小白鼠仍然心有余悸，气喘吁吁地说：“得回你出手及时，不然我就成了猫食了。”

那群山猫见小白鼠忽然地成群增加，已经有点害怕了，忽然又剩下一个了，又吓一跳，忽然间这一个也不见了，更加害怕了，哪一个还敢向前？急匆匆掉转头向谷中狂奔而去。

黑象见安全了，急忙问小白鼠：“怎么样？”

“总部获得的消息很准确，这群山猫确实在筹备恐怖活动。”

小白鼠拿出侦察中得到的证据。黑象高兴极了，用鼻子将小白鼠卷起来，放在自己脑门上，大步流星地朝总部奔去。

“老师，今天是阅读课吗？”

布老鼠问。

西瓜象没有回答，反而问：

“谁能把文中与电脑有关的用语找出来？”

“我能。”豌豆鹅说。“鼠标、复制、全选、还原、移动。”

“嗯。回答正确。”西瓜象老师说。“今天阅读冰夫老师这篇作品，是因为冰夫老师曾经跟我说过这篇作品的形成过程。冰夫老师说，生活中、工作中或者学习中，我们都在不断地接受新文化新领域新科学。我们会懂得许多新知识。我们可以根据这些新知识来虚构故事。并且，把这些新知识包含在故事中……”

西瓜象停顿一会儿，然后说：

“冰夫老师利用这种方法写了许多科学童话和科学小说。我们今天就学习这种方法。比如上网聊天、比如QQ、比如电子邮箱等等。下面，我们就用这种方式写一篇与电脑和网络有关的作文。”

豌豆鹅很快写完了：

来自DX星球的呼救

见爸爸妈妈都上班了，小雨星将门关紧，立即上网。

忽然，显示器上出现一行非常奇怪的文字：有的像奔跑的动物，有的像鲜花，还有的像用线段组成的迷宫。“这是什么？”小雨星看着闪动不止的文字呆愣不止。

忽然，又一行文字出现在显示器上。“这到底是什么呀？”小雨星怎么也想不通，便将闹闹请来。“你不是幻想家吗？你幻想幻想这是什么？”闹闹摇晃着圆圆的脑袋想了半天：“一定是外星人的求救信号。”小雨星一愣：“那我们怎么办？”“发条信息问问，看他们会不会说中国话。”

小雨星将“访问子弹”设计好，装进他设计的网络手枪，看着闹闹说：“我要发射了啊！”闹闹不自觉地往后撤身：“发射吧！谁拦着了？”“嘿嘿……你往后退什么？又不打你！”“我妈妈经常对我说，安全第一。”闹闹还在往后退，当看到显示器上出现“恭喜！您的发射成功了！”才放心地靠近小雨星。

忽然，显示器上出现一行汉字：我叫桃桃，斑马星上最聪明的女孩，也是个少年幻想家。我认识很多地球上的中国汉字。因为我的祖先就是地球上的中国人。我们可以用QQ说话吗？这是我的号码：147362133.

“果然有外星人啊！”小雨星激动得差点从椅子上摔下去。“还是女孩呢！一定非常漂亮！起来，我和她聊。”“你那么喜欢女孩？还是我和她聊吧！”“我和她聊！如果不是我提议，你能接上头吗？”“这是我的电脑，你弄清楚没有？”闹闹一愣：“我家没电脑吗？我回家去聊！”闹闹转身就走。

小雨星想想，追到外面拉住闹闹：“对不起，咱俩一家一句，轮着聊，行吗？”“嗯！这话还像哥们。”

他俩回到电脑前，一替一句地同桃桃聊起来，不一会儿就熟了。桃桃说斑马星上正在闹“非典型肺炎”，传播得非常快，已有上万人死了。可是，斑马星上的医学家们根本没办法控制。她幻想得到地球人的帮助，就自己设计了一种程序，果然得到了回音。最后她问：“你们能帮帮斑马星吗？”

小雨星回话说：“地球上也正在发生‘非典型肺炎’，但世界卫生组织已研制出了控制和治疗的办法，病情已经不再蔓延了。”

小雨星当即给中国国务院总理发了一封信：“尊敬的总理爷爷，我叫小雨星，是小学六年级学生。我们通过无线网，知道了斑马星上正在流行‘非典型肺炎’。总理爷爷，您快点救救斑马星上的人类吧……”

总理接信后立即派来秘书了解情况，然后命令中国卫生组织派出专家，携带最好的防治非典型肺炎疫苗，乘坐宇宙飞船飞往斑马星。

小雨星和闹闹听到这个消息，激动得抱在一起满地打滚，然后急忙上网，把消息发给桃桃。桃桃回信说：“斑马星人永远感谢你们，感谢中国人！我们国王已将你二人评为‘斑马好少年’，真诚邀请你们来斑马星作客……”

“哇塞——”小雨星和闹闹正高兴得手舞足蹈，小雨星的爸爸进来了，大怒道：“又上网了？给我关掉！学习！”两个孩子当时就蔫了。

西瓜象看望豌豆鹅的作文，简直赞不绝口，突然看见气球猫和布老鼠的神情有些不对，走过去一看。原来，三人根本没有写作文，而是在面前的电脑上聊天呢。

“我要请你们家长来。”

西瓜象发火。

“别别别呀老师，我们在聊作文。”

气球猫急忙关闭电脑。

西瓜象走到布老鼠面前看。

气球猫最后发过去的一句话是：

“放学后你不请我吃烤鹅腿，我揍你！”