布老鼠跟随爸爸妈妈去旅游。

这一天，他们来到了清风亭前。

爸爸说：“清风亭建于明代，是后人为了纪念陆龟蒙而建造的，取‘清风亮节’之意……”

见爸爸不再往下说了，妈妈故意问：

“怎么不说了？不知道了么？”

“我对历史可是有研究的，怎会不知道？”爸爸装作无所不知的样子，“只是，我不想说了，我凭什么要说呀？”

“你们不说啦？那我说。”布老鼠是怕爸爸和妈妈吵架，“亭子北面高挑的两条飞檐上各有一条鲤鱼，面对面，尾巴翘得高高的；南面的两条飞檐上各有一只跃跃欲飞的凤凰，它们虽然都是石刻的，却栩栩如生；在四条飞檐的四个角上，各有一只银铃，一阵风吹过，铃铛就会“的铃的铃”地响起来，似乎奏起一首欢快的乐曲。”

“行啊，儿子。”爸爸忍不住鼓掌，“虽然你是看着亭子说的，但是，说的不错，非常不错。”

“我的儿子，当然可以啦。”妈妈拿出数码相机准备拍照。

受到爸爸妈妈的鼓励，布老鼠更想卖弄一番，接着说：

“清风亭的四周是围廊，红色的柱子，黄色的半墙，色彩虽旧，依然漂亮。清风亭正中墙上挂有一幅画，画着一个身穿古代服装、留有三缕青须的书生……”

布老鼠突然停住不说，而且一副若有所思的样子。

爸爸着急地问：

“你怎么了？”

“我突然想到，爸爸说的是亭子的来历，我先说的是亭子的上面，之后说的是亭子下面四周和亭子里面……我可以用这种方法写状物作文呀，只要是描写建筑物之类的作文，就可以用这个结构来写……”

“行啊，儿子！”

妈妈按动快门，把布老鼠神气的样子拍了下来。