“六一”是孩子们快乐的好日子呵！

孩子们的妈妈，孩子们的爸爸，

孩子们的老师，孩子们的教育家，

请听听孩子们说几句衷心话。

我们喜欢那些小蜜蜂儿呵！

它们在田地里飞绕着菜籽花，

每朵花里它们都争着去采蜜，

飞来飞去，做了工作多好耍。

我们喜欢那些小燕子儿呵！

一大清早便扑着翅子学爹妈，

开头都好像还有些儿害怕，

一下子便成了独立的飞行家。

嫩松树抽出了一尺长的芽，

映山红开遍了满山的红花。

去年的鱼秧儿已经三寸大，

蝌蚪儿转眼变成了小青蛙。

我们要去爬山，要去把船划，

请你们也一道去吧，一道去吧！

不是说太阳是生命的源泉吗？

多去和太阳见面，咱们不要怕。

不准爬山，怎么能够去勘探？

不准划船，怎么能够去台湾？

不准走远，怎么能够去探险？

不准行军，怎么能够去当兵？

我们不怕摔跤，不怕风吹雨打，

就只怕把我们死死地关在家；

像只笼子里的小鹦哥一样呵，

两只翅膀儿都要被人们关麻。

关出病来了，不是要打针吗？

唉呀呀，那才是真正的可怕！

毛主席不是要我们“身体好”吗？

我们不种瓜怎么能够吃瓜？

爸爸，妈妈，老师，教育家，

你们懂得更多更多，请想想吧，

你们小时候的生活不合式了，

不要拿来再把我们往后拉。

老大妈都变成小姑娘吧，

老大爷也都变成小娃娃！

大家都变得活泼泼的，胆子大，

让咱们国家赶快实现工业化！

大人们呵，这是孩子们的衷心话，

说得不好听，请你们不要骂。

今天是咱们的欢喜的好日子呵，

让咱们一同唱歌，一同笑哈哈。

1955年5月18日

导读

在六一国际儿童节之际，诗人以孩子的口吻表达心声。诗中跳动着孩子们欢心雀跃、稚嫩可爱的声音。孩子们对自然界的一花一鸟、一草一木都抱有强烈的好奇，极其渴望走进自然，倾听鸟语风声，观察花开花落，在与世间万物接触过程中，感知生灵，感受生命，奏响与世界相同的节拍。这首诗极具现实意义，倡导孩子们亲近自然，探索世界，有利于引导孩子们身心健康成长。