仔细分析那些人缘不好的孩子，多半生活在父母过分保护、溺爱的家庭中，特别是隔代带养的孩子，更容易产生这样的问题。这些父母总怕自己的孩子受别人欺侮或出什么事故，不许孩子出门与同龄伙伴交往，或者吓唬孩子说外面有坏人，会把小孩拐卖掉，孩子自然就胆小害怕起来；在家里，为了让孩子安心玩耍，家长千方百计顺着他，以孩子为中心。这样，在不知不觉中形成以孩子为中心的家庭关系，导致孩子变得自大、自私和任性。

这样的孩子一旦走出家门，在与同龄伙伴的交往中，往往会搬出在家里的作风来指使别人。但小伙伴可不吃这一套，他们为什么也要以你为中心呢？孩子这时不但指挥不动别人，反而会遭到小伙伴们的拒绝、奚落与排斥。经过几次这样的挫折，再加上自我能力不足，孩子只好采取逃避，躲在一旁生闷气，拒绝跟小朋友一起玩耍。时间一长，孩子的人缘就越来越差。

在家集万千宠爱于一身的孩子，缺乏与外界的碰撞，离开了家以后，就不知所措了。当他处于陌生环境的时候，不知道自己应当怎么处理，只会躲在父母身后，不会采取任何行为来保护自己。孩子会认为自己的能力不足以和外在的力量抗衡，只能黏在爸妈身边，期望成人能够保护自己。这种孩子在幼儿园里无法和别的小朋友一块儿玩耍，总爱缠着老师不放。而老师又不可能只照顾一个孩子，于是孩子便越发感到不安，渐渐地不想上幼儿园了。如此下去，孩子的交友能力便成长不起来。

要改变这种情况，家长需要马上改变教育模式，对孩子要严爱相济，让孩子在家庭中的地位成为受教育者和家庭普通成员。

首先，要教会孩子懂礼貌，守规则。这两点在人际交往中是重要的两点，只有充分尊重别人的权利，你的权利才会被尊重。只有遵守共同的规则，生活才会井然有序。

其次，停止对孩子的过度保护。对于孩子力所能及的事情，要求他自己尝试去做。由于孩子在这之前一直是被大人帮着做事情，所以，一开始时他还会说“帮我做”，这时不要再满足他的要求，而是应该对他说：“自己试着做做看。”在这种情况下，孩子会渐渐地开始鼓起勇气自己试着做起来。孩子有一点成功，付出一点努力，都应当及时地夸奖。在这个时候千万不要责备，责备会让他更不知所措，产生挫折感，继而产生失落感，产生自卑。

总之，只有家长放开保护的大手，孩子才能敢字当头。