当今社会，父母大多过于宠爱孩子。孩子要什么，父母就给什么，即便是要天上的星星，做父母的都想给他摘下来，可谓百依百顺。但这样做很容易使孩子养成任性的坏习惯。一旦孩子的要求没有得到满足，便会大哭大闹，乱发脾气，直至达到目的为止。

一位朋友领养了一个刚满5岁的小孩。小家伙漂亮可爱，刚来时，他不言不语，非常听话，家里人都很喜欢他。慢慢地把他捧成了“小皇帝”，吃、喝、玩、乐全都由着他的性子，稍不高兴，就哭闹、打滚，耍小孩子脾气。在幼儿园学习得了零分，回家后却自豪地高喊：“一二一，大零分。”家里人不但没有制止，反被他的幼稚逗乐了。结果他不但没认识到自己的错误，反而以为得个大零蛋是件很荣耀的事。经过了一段时间以后，家里人谁也管不了他了，怎么办？家长便用鬼怪故事去吓唬他，只有这样才能使他“老实”一点。

孩子生下来犹如一张白纸，孩子任性的确很常见，但并非天生，主要是由于教育不当引起的。

孩子在3岁之前，一般都比较乖，父母说什么就是什么；父母说不准碰这些东西，他就不碰。这样的孩子往往会得到父母、亲友的表扬：“这孩子真听话。”但孩子接近3岁时，父母觉得孩子开始变了，变得不那么“听话”了。其实，这时候正是孩子形成独立性和任性的开始，父母要善于发现孩子的变化，并注意教育引导。

有的孩子被娇养过甚，吃东西挑东挑西，父母给他吃茶叶蛋，他非要吃摊贩卖的酱烩蛋；父母特地再给他做了酱烩蛋，他又非要吃茶叶蛋。有的孩子在吃饭时边吃边玩，当父母收起玩具时，他就赖在地上打滚。像这种行为，则属于任性了。对孩子的任性行为，必须纠正。

从前，有个很任性的孩子，很是让父母头痛。有一天，父亲给了他一大袋钉子，要求他每次任性发脾气的时候都必须在后院的木栅栏上钉一个钉子。第一天，小男孩在栅栏上一下钉了38颗。

过了一段时间，小男孩由于学会了忍耐，不那么任性了，在栅栏上钉的钉子越来越少。他发现，控制自己任性胡闹的脾气远比钉钉子容易多了……最后，小男孩便不任性不乱发脾气了。

他把自己的转变告诉了父亲，父亲建议他如果能一天不任性胡闹就可以拔出一颗钉子。经过一段时间，小男孩终于把栅栏上的所有钉子都拔掉了。

这天，父亲领着小男孩来到了后院的栅栏边，对他说：“孩子，你做得不错。但是你看见了吗？那些钉子在栅栏上钉出了多少的小孔，虽然你的钉子拔出来了，但那些孔却再也不能复原了。你的那些任性胡闹就像这些孔，会在别人的心里留下永恒的伤疤。无论你说多少对不起，那些伤都会永远存在。孩子，你要记住这一点。”

做家长当如上面那位父亲，把胡闹任性的危害性告诉孩子，让孩子一步步来改正自己的错误。

人的性格形成与教育、生活环境、家庭气氛和社会实践有着千丝万缕的联系。一般孩子的性格在学龄前已初步形成，但不稳定，随着年龄增长而趋于成熟，并有很大的“可塑”性。所以要培养孩子良好的性格，应该从小抓起。

首先，对孩子的要求不能一味地给予满足，要分清对与错，合理的要求可以满足，无理要求，绝不答应。要让孩子明白，什么事该做，什么事不该做，并鼓励他坚持执行。不能总跟孩子说：“就今天这一次啦”、“下不为例啦”。对孩子超越行为界限的事，决不能迁就，否则，只会娇惯孩子，助长孩子的任性毛病，以后难以改正。

其次，父母的言行要一致。有些父母认为孩子好哄、好骗，在答应孩子之前，往往不假思索就许下空头诺言，结果到最后往往没有兑现，这会造成孩子心灵的伤害和对家长的不信任。

再者，不要吓唬孩子。有些父母在孩子不听话时，总是用一些可怕的鬼怪来吓唬孩子，以期望能“镇住”孩子的胡闹任性。殊不知这样做，久而久之，会使孩子变得多疑、胆小而怕事，对孩子的身心健康产生不良的影响。

最后，父母要注意教育方法，要有耐心。当孩子哭闹时，父母可采取漫不经心的态度，让孩子感到，他的哭闹吓唬不了谁，让他渐渐安静下来。有的孩子自尊心太强，父母可适当给他一个“台阶”，帮他“收场”，然后再通过“拥抱——对视——谈话”的方式进行教育。

拥抱，可使孩子感受到，虽然他做了错事，父母还是爱他的，使孩子对父母不产生抵触情绪；对视，可让孩子从父母的眼神中，感受到父母对他的爱和对他任性的不喜欢；谈话，要简短明了，使孩子在保持自尊心的前提下，明白自己错在哪里，今后该怎么做。

总之，唯有好的环境与教育才能使孩子健康成长。做到这几点，相信你一定会有一个活泼、可爱、懂事、听话、人见人爱、拥有好人缘的好孩子。