幽默感在儿童期教育与培养是完全有可能的，重要的是要根据儿童当前的需要，抓住时机进行渗透和引导，启发孩子发散思维，帮助他们学会运用幽默。

首先，要创设幽默的氛围和空间，以家长的幽默感染孩子。让孩子在有幽默感的环境中生活是培养幽默感的最好办法。家长每天和孩子生活在一起，最有条件向儿童撒播幽默的种子。在孩子一筹莫展时、遭遇挫折时以及提醒孩子应该怎样做或制止孩子的某些行为时，家长都可以灵活运用幽默的方法。例如，有个孩子养的一盆花快蔫了，家长幽默地说：“哎呀，你没给它喝牛奶，它的营养跟不上！”这个孩子恍然大悟，随即也幽默地说：“看来得给它加强营养啦！”后来，他给花施肥、浇水，这盆植物长得可好了。

幽默可以代替缺乏亲切感的批评，可以代替没味道的提醒和多余的唠叨。它给孩子带来了新奇和有趣，它让孩子愉快而有效地接受家长的指导。

其次，要培养孩子充满自信，有积极乐观的心态。幽默的心理基础是乐观、积极向上的心态。要培养孩子抵抗挫折的能力，不怕失败，能看到事情积极的一面，不是一味地悲观失望。真正幽默的人，不怕别人嘲笑，而且非常善于自嘲，这种自嘲实际上是建立在自信的基础上的。在日常生活中，我们要引导孩子建立自信，特别是一些内向的孩子，要经常引导他从实践中获得成功的体验，看到自身的力量，这样，他们才会有幽默的资本。

第三，提高与丰富孩子的语言表达能力。丰富的词汇有助于表达幽默的想法。如果词汇贫乏，语言的表现能力太差，那也无法达到幽默的效果。父母平时可以多给孩子讲讲幽默故事、机智故事、脑筋急转弯等，训练孩子思维的敏捷性，丰富儿童的词汇。父母在希望孩子具有幽默感的同时，请别忘记自己孩子的个性特点。有的孩子比较活泼，有的孩子比较内向，他们所表现出的幽默感的形式也会有所不同，有的比较外露，有的比较含蓄。幽默来自人丰富的内涵，随着知识面拓宽，阅历增加，举止谈吐自然会有所改变。父母们不要操之过急，要耐心丰富儿童的内心世界。真正的幽默是自然而然表现出来的，千万不要为了幽默而幽默，变成冷嘲热讽，或者变得油嘴滑舌。

第四，要注重日常生活中的点滴培养。儿童幽默感的培养可随时在日常生活中进行。如饭前饭后，请小朋友说谜语讲笑话；针对某件事或某个情节让孩子编一句有趣的话；抓住别人幽默风趣的话进行即时点评等。此外，在孩子与同伴的交往发生困难时家长可以引导孩子学习用幽默的方法自主解决困难；告诉孩子需请同伴帮忙如何运用幽默；指导孩子用幽默的方法向别人提出批评或建议；用幽默的方法向别人提出分享的愿望等。让孩子在生活中学习和运用幽默，促进交往能力的发展。

孩子的幽默感一旦形成，对其一生都将产生积极的影响。具有幽默感的孩子大多开朗活泼，往往更讨大家的喜欢，人际关系也比不具幽默感的孩子好得多。幽默还能帮助孩子更好地应对生活和学习中的压力和痛苦，因而幽默的孩子往往比较快活、聪明，能较轻松地完成学业，甚至拥有一个乐天、愉悦的人生。