懒马的下场

如果孩子缺乏做事情的动力，性格懒散，总想方设法偷懒，回避做事情。你可以给他讲讲《懒马的下场》：

有两匹马，各拉了一大车的货物到集市上去卖。前边的那一匹马勤勤恳恳，认认真真地干活。但后面的那一匹马却喜欢偷懒，它每走一小段路，就要停下来歇会。主人看它太慢了，就把它拉的货物都搬到前边那匹马拉的车上去了。后边这匹马乐坏了，它一边走一边嘲笑前边的那匹马：“老兄，你辛苦吧，流汗吧。你越是努力干，人家越是要折磨你。”前边的那匹马默默地拉着车，没有搭理后面的那匹马！

到了集市卖完货物以后，主人干的第一件事就是把那匹懒马拉到屠宰场卖了。主人对屠宰场的人说：“这匹马越来越慢了，恐怕是老了吧，留了也没有用！你就杀了卖吧，给我一些银子就可以了！”

后面的那匹马听了，才知道原来都是因为自己偷懒才惹来杀身之祸的！但是，后悔有什么用呢？

孩子，懒惰的人总以为自己懂得偷懒就占到便宜了，实际上，因为懒惰付出的代价更大！所以，要想得到更好的报酬，就应该勤奋努力！

画家的孔雀图

很多孩子在做事情的时候会抱着一种侥幸的心理，他们总以为蒙混就可以过关，当你的孩子有这样的思想倾向时，不妨给他讲讲这个故事：

有位画家的水彩画画得特别好，国王听说了，就专程去拜访这位画家。希望画家能为他画一只孔雀。画家答应了！

一年以后，国王再次来到画家的家里。他问画家：“我订购的水彩画在哪儿？我今天是来取画的。”

“你的孔雀马上就能画好，您稍等！”画家回答。

画家拿出了一张画纸，不一会儿工夫，就画了一只非常美丽的孔雀。

国王看了满意极了，但画家要的价钱却让他大吃一惊，“就那么一会儿工夫，你看来毫不费力，轻而易举就画成了，竟要这么高的价钱？你这不是敲诈吗？”国王大声嚷道。

于是，画家就领着国王，走遍了他的房子。

原来画家的每个房间里，都放着一堆堆画着孔雀的画纸。

画家说：“这个价钱是十分公道的，您看起来毫不费力的事情，却是花费了我很多的时间和精力。为了在这一会儿的时间里为您画这只孔雀，我可是用了一整年的时间做准备呢！”

国王听了，如数地付了画家要的那个价格！

任何成功都是以勤奋为代价的！就像冰心说的那样，“成功的花，人们只惊慕她现时的明艳！然而当初她的芽儿，浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨！”没有奋斗，便不可能看到成功的花，尝到成功的果实！

司马光的枕头

司马光是我国古代著名的思想家、文学家。他写的《资治通鉴》流传至今！

司马光小的时候，也是一个贪玩、贪睡的孩子。因为贪玩、贪睡，他常常迟到，还不能及时完成作业，所以经常被老师责罚，被同学们嘲笑。

有一天，老师意味深长地对司马光说：“孩子呀，一个贪睡的人，他再聪明也没有用！”在老师的谆谆教导下，司马光决心改掉贪睡的坏毛病。

为了早早起床，司马光用圆木头做了一个警枕，早上一翻身，头从警枕上滑落在床板上，自然就能惊醒过来！从此，他每天都很早起床读书，坚持不懈，终于成了一个学识渊博的人！

你瞧，著名的大学问家司马光小的时候也是一个贪玩、贪睡的孩子呢。可因为他懂得改掉自己的坏习惯，勤奋地学习，最后终于成为一个有学问的人！所以，困难是可以克服的，只要你有一颗勤奋的心！

幸福的种子

有两个追求幸福的穷苦青年，经过艰难的跋涉后，终于在一个很远的地方，找到了幸福的使者。使者见他们都有一颗善良的心，便给了他们每人一颗幸福的种子。

一个青年回去后，将种子撒在自己的土地里，不久他的土地里就长出了一颗树苗。他每天辛勤地浇灌树苗，第二年就长成了枝繁叶茂的大树，累累的果实挂满了枝头。他继续努力，几年工夫就拥有了大片的果园，成了远近闻名的富人。他娶了妻子，有了儿子，过上幸福的生活。

另一个青年回去后设了一个神坛，他将幸福的种子供奉在上面，每天虔诚地祈祷。青年把头发都熬白了，却仍然一贫如洗。他非常生气，就再次跋山涉水来到幸福使者面前，抱怨使者骗了他。

幸福使者笑而不答，只让他到第一个青年人那里看看。当这个年轻人看到大片的果园时，马上醒悟过来，他急忙跑回去将那颗种子埋到土里。可惜的是，幸福的种子已被虫蚀空，失去了生命力。

其实，幸福的种子只有种在大地上，用勤劳的汗水浇灌过后才能结出丰硕的果实！如果只是想坐享其成，等待幸福之神的眷顾，最终将一无所得！

如果你的孩子是个很有梦想的孩子，那就要鼓励他，只有将梦想转化为行动，勤奋耕耘，才可能获得成功！记住，孩子的行动力越强，他成功的机会就越大！

海边的贝壳

也许很幸运，你的孩子恰好具备了勤奋的品质，那么恭喜你！但孩子在勤奋的过程中做的是否都是有效的工作呢？又或者，他只是把勤奋作为一种行为的惯性，并没有想过，勤奋也需要思考，检验自己的所得。也许《海边的贝壳》能给那些勤奋但不懂得总结的孩子一些启示：

一位长者告诉一位渴望财富的青年，北海岸边有金贝壳，于是这个青年就不远万里来到了北海岸边的海滩上，不顾一切开始了寻找金贝壳的工作。起初他耐心地拣起每一枚贝壳仔细端详，确定不是金贝壳后才把它扔掉。北海岸边寒风袭人，青年拾起的每一颗贝壳都是冰凉的。天气的寒冷、工作的单调，使青年渐渐失去了耐心，渐渐的，他只感觉一下，就将贝壳扔掉了。一天、两天、一个月、两个月，无数贝壳被青年拣起又扔掉，却始终没有找到老者所说的金贝壳，青年人很颓丧，觉得自己已不可能找到金贝壳。

但青年很执著、很勤奋，一直不停地忙碌着，终于有一天，一枚金贝壳被他拾在手中，但无数次的失败使青年无形中形成了思维定式，他只是感觉一下那枚贝壳，看都没有看，那个想法就又冒出来：不可能，拣起来那么多都不是金贝壳，这枚怎么就那么天遂人意呢，青年就这样把金贝壳随手扔掉了。

后来青年又捡到一枚金贝壳，又被他扔掉了。后来他老了，无奈地回到家乡，他告诉别人：北海岸边没有金贝壳。

勤奋是可取的，但在很多情况下，多次的重复反而形成了一种固有的思维模式。这样的勤奋反而是没有益处的！不良的思维定式改变得越早，对孩子的帮助越大！