许强师范毕业那一年，去了西部一个贫穷的山区小学，许强在大三暑假的时候曾经在那个小学待过两个月，所以学院领导征求许强的意见时，许强毫不犹豫地做出了选择。当时，同学们都不理解，凭着许强的成绩，是可以留校的，没有必要把自己丢进大山里受苦。很多人就都劝许强认真考虑，不要图一时的冲动。许强听了一笑置之。

村子里的人听到许强回来的消息，都很兴奋。特别是那些孩子，已经把许老师当成了自己的爸爸妈妈，一放学就挤到许强的宿舍，听许强给他们讲多姿多彩的外面的世界。村民们也很热情，不时地给许强送一些吃的东西。每天早上，许强打开房门，都会看到门口放着几个鸡蛋、几棵青菜或者几张油饼。

有一天，一个市报记者到山里采风，不知怎么就听说了许强的事，便赶过来采访。不久，有关许强放弃繁华都市、扎根贫困山村的故事就出现在了报纸上，许强一下子成了新闻人物。

年底的时候，市里评选十大杰出青年，许强毫无争议地以满票入选。参加完颁奖仪式，许强又被记者们围了起来，一个记者问，许老师，你现在心里最想说的话是什么？

许强迟疑了一下，有些不好意思地说，我想问一下，这次当选的人……有……奖金吗？

现场一下子就静了下来。过了半天，才有一个记者想起来问，你想要多少钱？

五千吧。许强说。

围着的记者不相信自己耳朵似的盯着许强，像是盯着一个怪物。后来，还是最先采访过许强的记者，把许强的要求告诉了组委会。组委会的人也很吃惊，这次评选原本是没有奖金的，但是，考虑到许强现在的处境，组委会的人还是破例给许强发了一千块钱。

这件事立刻又成了市报的新闻，市报甚至发起了一场大讨论，杰出青年该不该要奖金？讨论很激烈，很有点儿针锋相对的火药味。

可许强已经不在意这些了，许强的脑子里满是兴奋，大三那个暑假的遭遇又浮现在了他的脑海里。那次，许强就是在这个村子支教。村子在大山深处，像是一个与世隔绝的世外桃源，不通车，离村子最近的镇子也得走十多里。在许强之前，已经有好几个支教的老师一进村子就被这里的贫穷吓跑了。村民们对来支教的老师的热情也越来越少，这一点，许强从接待他的村长眼里已经读出来了。村长面无表情地把许强带到了村小学，说是村小学，其实就是几间由一个旧山神庙改成的房子。

安顿好以后，许强就开始教孩子们上课。学校一共有三十多个孩子，分四个班，算上许强一共两个老师。许强教孩子们“上下左右你我他”，“1＋1＝2，5－3＝2”，还教孩子们跑步、跳远，画太阳、月亮、向日葵。

一天，许强上美术课的时候，要求孩子们画一画心中的北京天安门。可是，布置完作业，却没有一个孩子动笔。同学们怎么不画啊？许强好奇地问。孩子们手支着下巴，眼睛盯着他们的许老师，还是一动不动。许强就指了一个离他最近的女孩子，你说说，为什么不画啊？

小女孩红着脸站起来，怯怯地问，许老师，天安门是什么样子啊？

小女孩一开口，别的孩子也跟着问起来。

许老师，天安门也是石头砌成的房子吗？

天安门有我们学校大吗？

天安门里是不是也有好多好多的马车？

住在天安门里的人也要去背水吗？

许强一下子就愣住了，他没有想到孩子们心里的天安门会是这个样子。许强的鼻子酸酸的，他抹了把脸，说，你们先等着。许强跑回自己的宿舍，在纸箱里翻了起来，可是找了半天，也没有找到一张有关天安门的图片。许强很失望，那一节课，许强没有再让孩子们画天安门，他想把这一节课留到以后，让孩子们亲眼看一看天安门，然后再去描绘它的样子。

这个想法直到许强离开也没能实现，许强的老家也在山区，上学的钱还是自己贷款来的，许强实在是无能为力。

但是这一切，许强谁也没有告诉。许强已经顾不上再去告诉别人了，他现在正和山里的孩子们一起，沉浸在另一种节日般的欢乐里。许强把从市里买回来的五颜六色的画笔、铅笔、作业本，还有各种各样有着好看的宏伟的天安门画片的图书，分发到孩子们手里，然后微笑着站在一边，看着孩子们一个个兴高采烈的样子。

许强的耳朵里充满了孩子们的笑声，那笑声银铃似的，无比甜蜜。