投资理财是一种技能，更是一门学问。在市场经济的今天，学会如何理财，不仅是生存的需要，也是现实的选择。一些发达国家普遍注重对下一代的经济教育，甚至在幼儿园里就安排了理财的课程，灌输孩子理财之道，培养儿童的理财能力。

事实上，正如智商、情商一样，财商人人都有，从小对孩子进行理财教育，能帮助孩子养成较高的财商，这样，孩子长大以后，就不至于在财务的困境中苦苦挣扎，为金钱问题而担忧了。

以下是股神洛克菲勒儿时的故事——

洛克菲勒从小就帮助家里干杂活，或帮父亲到农场劳动，以获得零花钱。

洛克菲勒6岁时，看到有一只火鸡不停地走动，很长时间了也没有人来找，于是他捉住了那只火鸡，把它卖给了附近的农民。洛克菲勒的母亲是一位虔诚的教徒，认为这样亵渎了神灵；洛克菲勒的父亲却认为这是一个好现象，认为洛克菲勒有做商人的独特本领，对他大加赞赏。

有了这次“经商”经历，洛克菲勒的胆子大了起来。不久后他就把从父亲那里赚来的50美元贷款给附近的农民，说好利息和归还的日期。到归还时间他就准时去讨要，毫不含糊地收回53. 75美元的本息。

华尔街股票大王的幼年经历，同样能给中国的家长们启迪：

被称为股票神童的司徒炎恩14岁便扬名华尔街。他十二三岁就想自己买股票，结果，股票行不让儿童买股票，14岁那年，司徒炎恩用储蓄下来的100美元买了一家电脑软件公司的股票，股票价格大涨。3个月之后，他把股票卖掉，净赚了800美元。1993年在父母的同意下，他向亲戚及要好的朋友借钱集资了2万美元，成立了自己的基金公司，15岁的司徒炎恩成为该基金公司的总经理。

3年间，他的基金每年均有3成多增长，1996年达到4成增长率。后来，他父亲把自己10多万美元的退休金交给他管理。如今，这位年轻的基金经理正管理着20万美元，正积极地吸纳投资者。

从股票神童司徒炎恩的经历中，我们可以看出，西方孩子有较强的金钱观，这与他们的生长环境与家庭教育是分不开的。

儿童时期是人格发育的重要阶段，这个时期，孩子的价值观正逐渐形成，让孩子从小就形成健康的财富观和良好的理财习惯，会让他受益一生。

儿童接受各种能力的培养，都有一个关键期。比如说语言训练，2~4岁是关键期；数学训练，4~6岁是关键期。对理财能力而言，其培养的关键期是5~14岁。如果教育提前了，孩子的认知能力没有达到，孩子不懂，家长灰心。如果超过14岁再教育孩子，他已经有意无意地通过电视、报纸或购买经历建立起自己的理财习惯，再来改变就需十倍的努力。

教孩子学会投资、理财是一门学问。家长应从小处着手，从小培养孩子理财、投资的意识，让孩子形成善于理财的能力。孩子只有从小形成良好的理财、投资意识，才能为将来经济良性循环提供持续的保障，更能让他们今后的人生聚沙成塔。

对孩子进行投资理财教育可从以下几个方面入手：

1．让孩子做有关金钱课程的家庭作业

孩子除了完成学校的家庭作业外，尤为重要的是要做有关金钱课程的家庭作业。孩子们的课外“财商”教育作业可包括玩“现金流”游戏，用假钱模拟参与股市交易等。

2．要树立孩子合理合法的挣钱观念

要让孩子知道，得到钱财的途径有多种，但是，作为有道德、有良心的人，应该以自己的真才实学通过自己的诚实劳动去挣钱，不要靠违法乱纪、损害他人的利益甚至不择手段去挣钱。

3．教给孩子基本的经济知识

教给孩子经济知识的目的，是让孩子认识现实存在的经济现象，学会科学规划和合理使用自己的有限资源。培养一种理财习惯，这种习惯就是节俭的品质和良好的理财观念。尽早教给孩子这些知识，能开阔孩子的视野，培养孩子广泛的兴趣爱好，加强生活体验。

4．为孩子开独立的银行账户

当父母到银行办理开户，或是到银行存钱时，也不妨把孩子带上，让他们慢慢地学会开户、存款以及提款流程，并且和孩子一起了解银行定期寄来的定期定额对账单、投资报表等，这样孩子可以亲身感受“复利”的效果。此外，家长还可以带孩子到银行投资咨询机构，让孩子简单地了解投资与收益的关系，培养孩子的投资理财意识。

5．了解并掌握至少1000个财经、金融词汇

这对于希望增加自身财商的成年人也很必要。倘若一个人连资产、负债、净利润等词汇的含义都不甚了解，还谈什么致富以及拥有高财商。

6．帮助孩子设计成功“赢配方”

孩子幼年时，极易受到来自学校和社会各方面的伤害和打击。始终让孩子拥有自信，留住他们与生俱来的天赋和才华是父母最光荣而伟大的职责。在此基础上，帮助孩子设计使他们一生成功的学习“赢配方”、职业“赢配方”和财务“赢配方”。

当然，孩子的理财投资能力不是一朝一夕就能养成的。作为家长，既要注重对孩子理财技能的培养，又要掌握适度原则，千万不要掉以轻心。