今年上初一的拉拉想给过生日的同学买个礼物，但又不好意思直接向父母开口，因为前两天妈妈刚给她买了一部《现代汉语词典》，还有其他学习用品，一下子就花了300多元。于是，她想，不如先向妈妈借点钱，等自己攒够钱以后再还给妈妈。

当拉拉向妈妈提出借钱的请求时，妈妈听了居然又好气又好笑，她对拉拉说：“羊毛出在羊身上，你的零花钱还不是我给你的？以后要钱就直说，不要变着法儿来诈我！”

拉拉听了很委屈地说：“妈妈，我是认真向您借钱的！您平时给我的零用钱不是由我支配吗？那我少吃些零食来还您借给我的钱，行吗？”

妈妈看拉拉的样子很是认真，也不禁思考起借贷的合理性。

儿童理财专家给拉拉的妈妈提出了有效的建议：拉拉主动要求向妈妈借钱，而不是向妈妈要钱，这说明拉拉已经有了很强的自立意识。因此，妈妈应该抓住这个契机，向她讲解一些借贷知识，使她亲身体验借钱还贷的全过程，极早形成正确的借贷观念。这对于她成年后的正确消费和经济独立意识会产生深远的影响。因此，现在的孩子，从大学时代开始，就要独自面对经济上的考验。如果他们缺乏理财意识，就会被铺天盖地的以信用卡、学生借贷和各种消费借贷形式出现的信用贷款所淹没。

但是，如果孩子在未成年时就养成了良好的信用借贷的习惯，在借钱之前他们就会反复思虑：“为了得到这个东西，我使自己背上还债的负担，值得吗？”当孩子有了这层考虑之后，自然就能够从容地应对这个到处是信用消费的社会，从而获得经济上的独立。

因此，如果孩子主动向家长借钱，家长应该和他签订一份正正规规的借贷合同，然后把钱借给他。在孩子“负债”的过程中，他们会体验到借钱买东西，然后花上几个月还债的感受；他们会明白债务是一种严肃的责任；他们会知道不得不为自己早已失去兴趣的东西还债是什么滋味。孩子在中、小学时代就积累信用借款的经验，等他们成人之后，就更能负责任地处理较大数额的借贷了。

在家长接受孩子的借贷要求，培养孩子良好的借贷习惯时，应该注意以下几个原则：

1．还款期限应以两个月为宜

如果把还款时间拖得太长，很可能影响孩子的生活和学习。记住，家长的目的是让孩子养成自觉还款的好习惯。如果他们抱怨时间太短，你一定要有耐心，提醒他们既然签署了协议就应该执行。

2．给孩子的最高借贷额不应超过两个月零用钱

如果你每个月给孩子30元零用钱，那么给他的最高借款额就是60元。

3．不允许孩子拖欠或抵赖欠款

家长借钱给孩子的一个重要借贷原则就是让孩子必须归还借款，而且在规定的时间内归还。所以，当你向他们收取欠款时，不要接受任何不还钱的借口，不应该让孩子养成拖欠甚至抵赖的坏习惯，否则，他们就不会深刻地认识到借贷是一项严肃的责任。如果家长妥协，孩子就学不到关于借贷的最重要的一课：千万不要在没考虑清楚的情况下借钱！

4．让孩子的自主借钱尝试成为一次成功的经验

当孩子第一次按期、如数还掉欠款后，他们会因自己能够守信用、履行诺言而倍感自豪。因为为了按期还钱，他们不得不放弃本想购买的东西，这种感觉会让他们觉得痛苦。但恰恰因为如此，以后他们再想借钱买一些意义不大的东西时就会更加谨慎了。这可以说是整个尝试过程中最大的成功。

5．允许孩子犯错误

如果你觉得孩子借钱想买的东西无用或很可能上当受骗时，也不要过多地干预他的决定。他买了之后会慢慢后悔，这也是促使他增长经验的有效途径。如果孩子确实后悔了，教育的目的就达到了，以后他会谨慎行事。

家长在贯彻孩子借钱的这五大原则时，最关键的一点是，放手让孩子自己决定，使孩子在实践中自觉地获得经验和体会，而不能依靠家长包揽、命令，更不能进行枯燥地说教。只有这样，才能培养起孩子良好的借贷习惯。养成借钱按时还的借贷意识。