万事万物的发展都有一个由量变到质变的过程，因此在练习速读时，不要急于求成。就速读来说，需需要从“点读”开始练习，然后“逗读”、“句读”，再就是“段读”……由慢至快，层层递进。以下对各种速度法进行简述。

1．点读

所谓点读法，就是在一瞬间看一组词（几个词汇），而不是一个字一个词地读。

图6-6逐行扫读练习图

图6-7蛇形扫视练习图

开始练习时，先看3~5个字，拿着笔3~5个字一点，眼睛配合着笔的移动，注视在3 ~5个字的中间。熟练后，眼睛逐渐适应，可增加为7—8个字一点。只要坚持练习，就能大大提高阅读速度。举例如下：

右脑开发就是让左右脑达到一种平衡，让人们使用和谐的全脑。右脑开发教育并不是以培养知识和技能为主要目的，真正的右脑教育实际上是对右脑功能的开发。让左右脑更协调。现在的大多数人用的基本上是左脑，使用右脑的人非常的少，只有少数的正常人和聋哑人。

2．逗读

所谓逗读法，指的是以逗号或句号为标志，每次视读一个逗号范围内的文字。

开始练习时，可选较短的句子进行练习，眼睛注视在一句的中间，熟练后再用长句练习。坚持训练下去，你的阅读速度一定会大大提高。举例如下：

在左脑阅读者眼里，文章一排排、一列列的字组成，自然要从左往右、从上到下地阅读，因而出现指读和移动。但在右脑阅读者的眼里，一篇文字可能被分成上下左右四块图片，甚至更多，每一张图片内的内容都是一鳞半爪没有顺序可言的，根本不会有指读的想法和环境。

3．句读

所谓句读法，就是以句号或感叹号、省略号为标志，每次视读这一整句话里的文字。

下面的句读练习，每次看一个完整的句子，目光注视在句子的中间。熟练后，可自选文章继续练习。只有坚持训练，你的视野就会逐渐扩大，阅读的速度也能越来越快。

大河小溪中闪闪发光的不仅仅是水，那也是我们祖先的血液。如果我们放弃这片土地，转让给你们，你们必须记住：土地是神圣的。清澈湖水中的每一个倒影，都反映着我们人民中的历史事件和生活历程。那潺潺的流水声，便是我们祖辈的亲切呼唤。河流也是我们的兄弟，它解除我们的干渴，运载我们的独木舟，哺乳着我们和我们的子孙。因此你们必须像对待自己的兄弟一样，给予河流以慈爱。

4．段读

所谓段读，就是每次视读一个自然段范围内的文字。

在进行段读练习时，切记目光的中心要落在自然段的正中间，余光迅速捕捉四周文字的信息。坚持训练，目光不仅能遍及到这一自然段里的所有文字，而且能看清这一自然段里有几层意思，并且能理解主要意思。