难得让樱吃瘪一次，总算是报了之前樱一直嘲笑她的恶气！
就算是闺密，可是也有战争啊！
井野和樱那是一直吵吵闹闹到永远的对手！
“你，你…”樱恼怒的望着笑嘻嘻的鸣人同学，张张嘴，却实在不知道该些什么！
这个鸣人！
久违的让樱升起来想要扁他一顿的！
鸣人手中的雕像真可谓是栩栩如生，生动形象。
放在现代的话，那绝对是一个大艺术家啊！
无论是神情还是动态都是逼真到了一定的程度，这种刻画，利用的应该就是查克拉的形态变化吧！
可是能够将查克拉的形态变态浓缩到这样的细微程度，还是惊人！
这些樱和井野并不懂，可是作为上忍的夕日红却是知道。
查克拉的形态变化以及性质变化，真都是需要达到上忍之后才可以研究的领域！
很多的上忍甚至都无法研究！因为这需要天赋！
卡卡西的雷切那是威震忍界的，那兼具形态和性质的变化，无出其右……
鸣人这子，什么时候还掌握了这样的技能…
普通的查克拉属性应该没办法办到才对啊！
可以凝结出这样的冰雕艺术品的，似乎只有那位白姑娘的冰遁吧！
可是，那是血继限界啊！
那是无法传授的特殊技能啊！
可是大家尽管惊诧，却也不好主动去询问，毕竟…哪个忍者手底下木有两手绝活呢？初次合作，想要交心，那是不可能的。
不过，要是有美人愿意使用美人计的话，那可又不准了…
樱真是气苦。
鸣人手中以奇异查克拉所形成的冰刻就是将四年前的那副画面完美的演绎了出来。
要是在不知道当时情况的外人看来，只能是以为鸣人这是在故意的捉弄、调戏樱，可是樱就是当事人啊！
她又岂能不知道真实的情况呢？
这死人！就是在故意欺负她！
“樱，没想到你居然还有这么大胆的时候啊！”井野美眉显得很激动呀！
那井野是不是知情人呢？鸣人有没有告诉她呢？
听井野这时候的话，好像是知道的。可是又不像！这种占别的女孩子便宜的事情，要是让井野知道的话，鸣人自己岂不是自讨苦吃吗？
所以！
樱还是认为很有可能就是井野故意这么的！
毕竟，依据想象创造出这样的冰刻对鸣人而言，绝对不是难事！
樱这种像是求吻的模样，就算是假的，可是因为刻画的极为逼真，井野也就故意的这么了。
目的自然也就是笑话樱啦！
哪怕不是真的，可是鸣人的刻画已经达到了以假乱真的地步了啊啊！
可是井野却是怎么也想不到啊！
鸣人这可不是造假来戏弄樱，而是原本就是实情啊！
只不过，不适合让井野这妮子知道呀！毕竟来，那会儿变身成佐助来骗人家女孩子的初吻，这确实不地道啊！
不过！
这责任樱也要付一半吧！
那时候，要不是樱主动对他这个假佐助发动进攻，嘟着嘴唇勾引他，鸣人也不会控制不住犯错误啊！
当然了，这个错误，鸣人也是不会后悔滴！
他不是好人，是坏蛋。
坏蛋的话，不需要维持那种高大上的景象，想做啥就做啥嘛……
鸣人望着樱的粉嫩嘴唇，也不知道现在的感觉会怎么样呢？有机会的话，是不是可以再品尝一番呢？！
“好了！继续出发吧！”鹿丸道。
现在时间可是不等人的，总不能他们赶到砂隐村的时候，已经啥都来不及了，那可就尴尬啦！
鹿丸啊！
你真是个好人呐！
樱此刻真滴是对他感激不尽啊！每一次都可以在关键的时刻来救场，这一幕可以揭过去了吧？！
果然！
井野只是轻哼一声，并未继续什么，现在是执行任务，一些私人恩怨可以稍后处理！
阿斯玛，夕日红，丁次，一个个的休息之后站起来，继续跳到那些千篇一律的树干上开始了继续的赶路…
这一次，重新上路之后，他们的速度要比起之前的时候还要更加的快，看来接下来是要一鼓作气的抵达砂隐村了…
鸣人忽然一个瞬身，接近樱的身边，然后不由分的塞给樱一件东西，“送给你！要好好的保存哟！”
鸣人笑着道。
樱低头一看，居然就是鸣人之前创造出来的那个‘樱求吻’的冰刻。
“啊！”被她拿在手中，之前的那种怪异的感觉越发的清晰，真是不知道接下来要该怎么样的处理了。
她想狠一下心，把它给捏碎，可是待要发力的时候却又松懈下来。
然后又给自己找了一个冠冕堂皇的理由，那就是把这个东西捏碎，岂不就像是自己把自己捏碎一样吗？
那样子的话，不大好吧！
樱心翼翼的保存起来，反正一会儿功夫也就会被融化掉了，现在也就拿着吧！
可是，让樱同学又没有想到的是，这个‘樱’似乎很持久啊！并不像那枝冰玫瑰一样的很快就化作虚无，而是一直存在着…
一直到抵达砂隐的时候，才忽然破碎成的冰屑，然后融入她的身体，让她的疲劳状态转瞬即过，精力也达到了最充沛！这其中要是没有古怪的话，樱可是不会相信的…
能够这样做的，估计也就只有创作者的鸣人本人了。
这家伙！
究竟是做什么呀？！
究竟是在做什么，其实连鸣人自己也不知道。
有时候，自己的内心反而是最为难以认识清楚的。
当鸣人看到樱心翼翼的将自己调戏她让她难堪的‘樱’冰刻保存在身边的时候，看到她脸上洋溢的那种笑容，居然是快乐的笑容！
在樱嘴角淡淡的笑容下，鸣人的心就像是被重重的打击了一锤子，非常的难受！
好像自己做错了什么？
还是自己作对了呢？
这一刻！
当鸣人看见樱的喜悦的容颜，那一刻，他才知道，原来不仅仅是以前的鸣人，现在的鸣人也已经对这个坚强的女孩子……
心动了！
……
。