人与人之间是有差异的，能力不同，成就自然也就不同。只有找到适合自己的位置，努力做到最好，才会获得快乐与幸福。

让我们来看这样一则寓言故事：

小兔子到了上学的年龄，被父母送到动物学校。在学校里，小兔子最喜欢上的课是跑步，几乎每堂课都得第一名，小兔子为此感到很高兴；小兔子最不愿意上的课是游泳，不管他怎么努力，总取得不了好成绩，小兔子为此感到非常苦恼。小兔子想放弃游泳，但他父母不同意。当老师看到小兔子为上游泳课苦恼时，表示愿意给小兔子提供帮助。老师对小兔子说：“跑步是你的强项，是你的优势，往后你就不用再练跑步了；只要你专心练习游泳，就一定能取得好成绩！”从此，小兔子专心致志地开始练游泳。但结果是：一段时间的训练下来，小兔子游泳水平不但没有长进，就连他跑步的成绩也下降了许多。

寓言故事包含着一个道理，人有所长则必有所短，每个人都有自己的优点和长处，但同时每个人都不可避免地存在着这样那样的缺点和不足。如果一个人不了解其中的利害关系，过于看重自己的缺点和不足，并试图让自己克服所有缺点、弥补所有不足，结果只会适得其反。这也就是说，有缺点和不足固然需要克服和弥补，但如果把主要精力都用在克服缺点和弥补不足上，那么就可能因此丧失自己的优势。

居里夫人有两个女儿：伊蕾娜·居里和艾芙·居里。她们都很优秀，都在各自的领域上取得了巨大的成功。她们的成功应首先归功于她们的母亲，因为正是居里夫人第一个发现了她们的各自的“天赋”。

早在女儿们牙牙学语时，居里夫人就发现了她俩的某种天赋。当女儿们刚上小学时，她就让她俩每天放学后在家再参加1小时的智力活动，以便进一步发现其天赋才能。当她俩进入塞维尼埃中学后，居里夫人让她们每天补习一节“特殊教育课”：由让·佩韩教化学，或由保罗·郎之万教数学，或由沙瓦纳夫教文学和历史，或由雕刻家马柯鲁教雕塑和绘画，或由穆勒教授教外语和自然科学。每星期四下午，由居里夫人亲自教两个女儿物理学。

经过两年的特殊教育后，居里夫人觉得，伊蕾娜性格文静、专注，迷恋化学并立志要当科学家研究镭，这些正是科学家所具备的素质。而艾芙生性活泼，充满梦想。居里夫人便先让她学医，然后再引导她研究镭，又激励她从事自然科学，可艾芙对科学不感兴趣。经多次观察，居里夫人才发现艾芙对文艺感兴趣。居里夫人的家教方式使女儿伊蕾娜·居里获得1939年诺贝尔化学奖，也使艾芙·居里成为一位优秀的音乐教育家和传记文学作家。

“橘生淮南为橘，橘生淮北为枳。”晏子告诉我们，不同地方的柑橘会有不同的味道，而只有生长在淮南的柑橘才会味道甘甜。新疆的葡萄之所以闻名，正是因为当地昼夜温差大才使其储存了大量的糖分。世间万物只有找到适合自己生长繁衍的地方，才能充分展现生命的力量，活出应有的价值。“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜。”李白洒脱地走出宫廷，去追求自由和无拘无束的生活。“采菊东篱下，悠然见南山。”陶渊明挣脱黑暗政治的束缚，与闲云野鹤为伴，做一个悠然的山水田园诗人。倘若他们在官场阿谀逢迎，恐怕就不会出现《蜀道难》《归园田居》等千古名篇了。正是因为他们找准了自己的位置，将情感融入诗歌创作之中，才能修成正果。

又如，班超投笔从戎，在西域都护府中勤恳履行职责，获得了无数荣耀；鲁迅弃医从文，以尖锐的语言揭露了中国近代旧社会的黑暗，留给我们无限感慨；刘翔发现自己跨栏很有潜力，经过刻苦训练成为震惊全球的“飞人”……所有的成功人士，都是在适合自己的发展道路上，创造了一片辉煌。漫漫的人生之旅中，总有一个位置是适合你的。