刘伟是个让家长和学校都头疼的“坏小子”，自上初三开始，他就染上了厌学的坏习惯，三天两头不去学校，老师反映到家里，刘伟的父母才知道情况。因为刘伟平时表现得很正常，早晨该上学了，他背起书包离开家，晚上到放学时间他也能按时回去，妈妈没有看出任何破绽。得知儿子在学校的不良表现，刘伟的父母着急了，他们对孩子进行批评教育，但情况似乎仍不见好转，刘伟依旧我行我素，学校也为此伤透了脑筋。

像刘伟这样不爱上学的孩子不在少数，事实上，有相当一部分孩子都存在厌学、逃学的不良情绪。根据上海精神卫生中心对3000名适龄学生的抽样调查显示，大约25.4%的学生害怕或拒绝上学。

这部分学生厌学的原因总结起来有几个方面：一是因为成绩差，在学校里容易感觉自卑；二是害怕考试，害怕老师检查作业；三是因为和同学的关系处得不好。

这样的孩子大都丧失了对学习的兴趣，组织纪律性差，再加上有了这样的心理包袱，他们便经常找借口来逃避去学校，比如跟妈妈说生病了，赖在家里不肯去，或者直接瞒着家长和老师，自己出去玩了。这不仅对孩子的安全不利，而且还容易让孩子在不恰当的交往中沾染上一些坏习性，深为家长所忧虑。

怎样才能让孩子不抵触去学校，改掉逃学的坏毛病呢？我们给家长的建议是：

一、搞清楚孩子不爱上学的原因，对症下药

一般来说，孩子厌学有几个原因，比如，有些孩子十分依赖家长，不愿意离开自己的父母；有的孩子是因为家长或老师对他们太严厉，从而对上学产生一种恐惧感等等。

二、培养孩子独立的精神，与同学积极相处，融入学校的大环境中

要从小培养孩子的独立性，让其多与同年龄的伙伴接触，从而具有一定的社交能力。鼓励孩子走出家门与小伙伴一起玩耍，对到自己家里来玩的小伙伴也应表示欢迎。

三、逐步培养孩子的学习兴趣，不要急于求成，给孩子施加太大压力

在对待孩子的学习上，不要急于求成，对孩子施加太大压力，应逐渐培养孩子的兴趣，让孩子喜欢上学习，这才是治本的办法。

在这一点上，家长可以和学校沟通，让老师也同时给予孩子关爱，让孩子感到温暖。在轻松的环境中学习，能使孩子把学习看作是一件愉快的事情，使之从害怕上学变为自觉主动地上学。

在教育孩子的时候，表扬和鼓励应多于批评与责骂，也就是说，家长不要忽略孩子的任何一个进步，即便孩子只取得了微不足道的成绩，也应给以表扬，让其树立自信心。指出孩子的不足之处和小毛病时，要尽量用温和的语气，使之容易接受。这样才能让孩子更好地学习和生活。

四、家长切忌情绪冲动，不能不问青红皂白，就对孩子进行教训

对待孩子的逃学现象，家长切忌情绪冲动，不能不问青红皂白，就对孩子进行教训。这很有可能将孩子原本不多的求学热情一扫而光，也易使孩子因怕被打骂而撒谎。

再者，如果家长教训得太重了，就会给那些不良分子以可乘之机，使孩子更快地向那些人靠拢，这样做的后果是不堪设想的。

正确的做法应是来个“冷处理”，先平息自己心中的怒气，然后再积极地去了解孩子逃学的原因。弄清原因，才能对症下药，教育好孩子。

五、为孩子创造一个温馨、和睦的家庭环境

这一点对孩子的成长起着至关重要的作用。不完整或者家庭气氛不和谐的家庭会严重影响孩子的心理健康，从而使孩子滋生孤僻、反叛的心理。父母应该充分考虑到这一点，尽量避免发生争吵及离异，以免给孩子幼小的心灵留下阴影。