难道，青春就是用来浪费的 义无反顾的绽烂（3）

我们四个人的看法一致为：百无一用是书生。于是我们决定将以书生为基点向三百六十度范围内发展，各展鸿图。

“就是那小子，兄弟们上。”宫若叶说。

我们四个远远地跟着他。眼看到一小巷，再转弯就是大路了。东韧冲上前一把勒住鸣海的脖子。

“小子，还认识老子么？胆儿不小，敢找人打老子，让你长点记性！”说完宫若叶抡了一拳，鸣海的鼻子顿时鲜血涌出，双管齐下。

之后，我们就围着躺在地上的鸣海一阵猛跺。其实我很不赞成这种打法，论实力，他鸣海单挑挑得过谁？还不如让我们一一豪迈一下。

“你们不知道那小子被我揍多惨。任凭他金钟罩铁布衫，我一个飞腿就将他踢翻，然后用我的独门绝技十步一杀将他打了个半死。他根本没有还手的机会。”宫若叶兴致勃勃地讲给大家听。瞬间他就综合了四个人的战斗力。故事描述的惟妙惟肖，引得众人的不断喝彩。初三８班顿时又变成了评书院，热闹非凡。

“其实我也想开了，天下没有不散的筵席，而且肖翎旋去上海对她有好处，说不定距离还可以产生美。”东韧说。

东韧头一歪对我说：“我总是觉得应该再给肖翎旋留点什么印象！”

我深吸一口气：“拜托，你这两天就郁闷这？”

“我在和你说正经的，少贫！”

“郑重地向她表白，她也许会觉得你很勇敢。”

东韧想了想，说：“她早就知道我的意思了，太没必要了吧？”

“不会，她仅仅知道，而你从来没有说过，她也许会觉得很遗憾，终生遗憾！”

东韧想了一会，说：“好吧，不过本人拙于谈吐，只是……”

“那就学回诗人，扮回风流才子。”

晚自习是一天当中最快乐的时光。班头家离学校远，学校没给他安排晚自习。所以其他老师根本不会被放在眼里。每每到了晚自习，我们便三五成群地凑在一起上夜班。

这是一个特别的夜晚，我和东韧一起打造了史上最强的散文。

全文如下：

镶嵌

幽蓝的湖畔，我睁开眼帘，你的背影让我难堪，辜负了华丽的期盼。反射的月光森然，想去尝试继续却又阑珊。我不知道怎么办，就这样被时间逐步驱赶。我还记得你红晕的腼腆，如丝竹沁人的婉转，突然冻结的岸边，思念都定格在那一瞬间。

把爱镶嵌在湖底，感受零下一度的隔离，闭上双眼哭泣，把泪流到心里。

把爱镶嵌在湖底，看我从你视野里游离，坚持我最后的呼吸，我知道这叫做洗礼。

把爱镶嵌在湖底，欣赏痛苦的逃匿，挣扎像是纷飞的花絮，洒落黄昏悲凉的归啼。

脚步渐渐走远，湖光潋滟。我把思念珍藏到水里面，看心缓缓下潜。等到海枯石烂，搁浅的誓言会被发现，依旧镌刻着永远，留着孤单的乞怜。

情哀落定，我长长地嘘了一口气，就像完成了惊天地，泣鬼神的壮举。东韧把此作文拿给霁林看，霁林大发感慨：“够得上发表的水平！真是不看不知道，一看吓一跳。想来我们的语文书就是一废物，成堆的古诗文学它有个甚用，还不如改情诗算了，日后也有机会用呀！可悲中国语文教育！”

听了这斯白痴一般的感慨，我竟无言以对。