美国某个小学的作文课上，老师给小朋友的作文题目是：“我的志愿”。

一位小朋友非常喜欢这个题目，在簿子上飞快地写下了他的梦想。

他希望将来能拥有一座占地十余公顷的庄园，在壮阔的土地上种满如茵的绿草。庄园中有无数的小木屋、烤肉区及一座休闲旅馆。除了自己住在那儿外，还可以和前来参观的游客分享自己的庄园，有住处供他们憩息。

写好的作文经老师过目，这位小朋友的簿子上被划了一个大大的红“×”，发回到他的手里，老师要求他重写。小朋友仔细看了看自己所写的内容，并无错误，便拿着作文簿去请教老师。

老师告诉他：“我要你们写下自己的志愿，而不是这些如梦呓般的空想，我想要实际的志愿，而不是虚无的幻想，你知道吗？”

小朋友据理力争：“可是，老师，这真的是我的志愿啊！”

老师也坚持地说：“不，那不可能实现，那只是一堆空想，我要你重写。”

小朋友不肯妥协，说：“我很清楚，这才是我真正想要的，我不愿意改掉我梦想的内容。”

老师摇头说：“如果你不重写，我就不能让你及格了，你要想清楚。”

小朋友也跟着摇头，不愿重写，而那篇作文就得到一个大大的“E”。

事隔30年之后，这位老师带着一群小学生到一处风景优美的度假胜地旅行，在尽情享受无边的绿草、舒适的住宿及香味四溢的烤肉之余，他看见一名中年人向他走来，并自称曾是他的学生。

这位中年人告诉他的老师，他正是当年那个作文不及格的小学生，如今，他拥有这片广阔的度假庄园，真的实现了儿时的梦想。

老师望着眼前这个庄园的主人，想到自己三十余年来不敢梦想的教师生涯，不禁喟叹：“三十年来，因为我自己的局限，不知道改掉了多少学生的志愿。而你，是唯一保留自己的志愿，没有被我改掉的人。”

只要我们本来就是脚踏实地的人，只要我们紧紧握住志愿，我们就可以不怕任何人的冷嘲热讽，因为他们无法再次偷走我们的志愿。而所有企图偷走我们的志愿的人向我们泼的冷水，正足以灌溉梦想的种子，使之茁壮成长。我们感谢泼来的冷水，真心的感恩，因为待我们的志愿成真之后，我们将与他们分享。

心爱的东西不见了，可以再去买；钱没有了，可以再赚回来；唯独志愿若是被偷走了，就难以再寻觅回来。除非我们愿意，否则没有人可以偷走我们的志愿。

所以，坚持我们企盼成功的心，别让任何人偷走我们的志愿。

我来了，我看见了，我征服了。