第一百二十二章学生军PK留学生队
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扭秧歌，是我国人民喜闻乐见、具有代表性的一种民间舞蹈，主要流行于我国北方广大地区。它是农民在插秧时的一种歌咏活动，起源于农业生产劳动。清代屈大均《广东新语》（记述讲述）说：每年春耕时，农家的妇女儿童数以十计，一起到田里插秧，一人敲起了大鼓，鼓声一响，“群歌竞作，弥日不绝”称之为秧歌”。它最早以唱歌的形式出现，后来发展成舞蹈和戏剧表演的形式，并流行于我国南北各地。逐步演变成灯会、年节中必须表演的习俗。清初，北京正月到处都有“秧歌小队闹春阳”，围观的人喜闻乐见，妇女们连头上的金钗都被挤掉了，达到盛况空前的程度。湖州的灯节，每夕各坊市都必须伴唱秧歌。《柳边纪略》中（记述记载）了当时黑龙江边缘地区的元宵节，人们组织起秧歌队，伴以锣鼓，“舞毕乃歌，歌毕乃舞”，通宵达旦。然而，嘉陵区地处浅丘，农民插秧时节的农活十分（沉重繁重），人们不可能在栽秧现场扭秧歌。所以，这种男女老少都喜爱的活动，只有在逢年过节等喜庆的日子里，由组织起的秧歌队来进行。
1联系上下文，解释下列词语。
2用“——”选出文中括号内用得恰当的词语。
3秧歌最早以_________的形式出现，后来发展成_________和_________表演的形式。
4你还了解有关秧歌的哪些趣闻呢？
通宵达旦：从天黑到天亮。
2记述运载繁重
3唱歌舞蹈戏剧
4扭秧歌的类型可划分为“地秧歌”。踩着高跷表演的叫“高跷秧歌”。由于受川北地域条件影响，嘉陵区大都以表演“地秧歌”为主。（答案不唯一）
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阅读园地.湖心亭江南多湖.湖心常立小亭.烟中.雨中.晨霭中.斜阳中.弄一番景致.只是.湖水有声.舟楫有声.绿阴有声.钓钩有声.然亭子无声.月月年年.但.亭子无门.亭亦无窗.永远不会关闭.永远不会开启.从来不曾有过拒绝.自然从来也不曾有过勉强的挽留.坦坦荡荡.不掩半点表里.磊磊落落.不藏一隅阴恐.四方水色.八面天光.东西南北的风.春夏秋冬的气.晴霞明荷.阴霾暗柳.渔三更.落梅笛怨.一概收容.一概接纳.让欢娱到达.让甜蜜到达.让欣慰到达,也让失意进来.让惆怅进来.让离愁别绪进来.随来随往.一切都予以包涵.一切都不必留下.不.会留下的.那揽月的翘檐.那簪霞的尖顶.那笼烟的扶栏.那枕云的倒影--会留在人们生产劳动中一个或温馨或失意的小憩里.日复一日.湖水会积淀多少丰富的语言啊!然而亭子始终沉默.是的.我爱湖心亭的沉默.我敬湖心亭的沉默.沉默是由于丰满.沉默是由于含蓄.沉默是由于深广.沉默是由于阔大.江南有许多的湖.湖中有平凡的事--湖心亭.透明的心!愿人们的心潮也有这样透明的亭!1文章表面写湖心亭.赞湖心亭.实际用意何在?2为什么先写“湖水有声.舟楫有声--后又写“亭子无声?此处的“无声与后文何处照应?3亭子的“无门无窗让作者联想到了什么?4品读文章.用“--画出一个排比句.用“﹋﹋画出一个对偶句.并说明对偶句的表达效果.
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阅读园地.位置下午第三节课.班主任宣布要排座位.同学们听了都“哄地一下跑到教室外边站队去了.为了坐上好座位.我早就进行过严密的计算:每排八个人.四名男生四名女生.第三排正好是最好的座位.坐在第三排正中间应该排在第几位-站队时.我故意磨磨蹭蹭.等别人时.我偷偷数了数.悄悄插了进去.我额个头在班上不算太低.为了不使老师看出来屈着腿.终于.“功夫不负有心人.我如心里像喝了蜜.甜滋滋的.□老师□正当我得意之际□到身后发出喊声□□什么事□□我--看不见--□一个矮矮的女同学站了起来□她脸色微微泛红□伸手指我说□他把黑板影去了一大半--□糟糕!我心里咯噔一下:这下准要坏事!果然不出所料.老师沉思片刻.对我说:“这个同学.你能不能和后边的同学换一下座位?“老师.我吞吞吐吐地回答.“老师.我近视眼.还有.耳朵也不大好使--为保住这个座位.我可以找出很多“理由.上帝保佑.老师总算没让我和那位女同学调换.最后.老师慢慢踱上讲台.环视一下全班.总结道:“咱们的座位就暂时这样定了.谁有特殊情况.再个别找我商量.他顿了顿.接着说:“也许有的同学对自己的座位不太满意.不过不要紧.优异的学习成绩就取决于位置的好坏吗?人就像天空中的星星.各有各的位置.有的人能够找到自己的位置.有人却一辈子也找不到.同学们.我相信你们经过努力.一定会在同学中间.以及在今后的人生道路上找到自己的位置的--“在同学们中间.在人生道路上--我呆呆地坐在这个本不属于我的位置上.心里像针扎一样--1给文中的“□处加上恰当的标点.2“他把黑板影去了一大半--这句话中的“影是的意思.3“正当我得意之际.用“--画出描写“我得意的句子.4写出文中画“句子的意思.5你对文中加粗句子是怎样理解的?
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来源：小学生同步轻松练习四年级语文·第七册题型：048
课外阅读园地.爱随着年龄的增长.我发现自己与别人的模样不一样.生来就是一张豁嘴.心里十分痛苦.到了六岁开始上学读书.和同学坐在一起时.我便感到自己是一个长得很难看的女孩.嘴唇畸形.鼻子歪扭.牙齿倾斜.说起话来口齿不清.词语走样.每当小伙伴问起:“你的嘴唇怎么了?我总是告诉他们.是小时候不小心摔了一跤.嘴落在一块锋利的玻璃上给割破了.不管怎样.说受伤致残要比天生如此更容易被人所接受.多得到一些理解和同情.我想.这个世界上除了家人以外.再也没有谁会爱我这个“丑八怪了.后来.我升上了二年级.在利纳德夫人所在的班级读书.她身材丰满.长得很好看.棕色的头发闪闪发亮.全身散发出阵阵清香.我们很愿意和她接近.喜欢和她说说心里的秘密.利纳德夫人黑色的大眼睛给人以微笑和温暖.用温柔和和蔼赢得了全班同学的尊敬和崇拜.可是在全班同学中间.没有一个能比得上我对她爱得那么深.学校一年一度的听力检查开始了.我有一只耳朵几乎什么也听不到.但不愿在大庭广众之中暴露出来.使自己有别于其他同学.于是在测试时做了“假.这种听力检查采取“耳语测试的方法进行.要求被测试者站在教室门口.用一根手指捂着一只耳朵.老师坐在讲台那儿.低声说话.然后被测试的同学重复一遍.接着.再换另一只耳朵.由于没有人来检查耳朵是否捂紧了.因此只要假装捂就行.像往常一样.我是最后一个.在等候的期间.心里一直忐忑不安.不知道利纳德夫人可能说些什么.在去年的测试里.老师所讲的都是关于“天空是蓝色的和“你穿了一双新鞋子吗一类的话.轮到我了.像是从远方传来了上帝的声音.一句由九个字组成的话语如春雷回响在耳畔.利纳德夫人慈祥亲切地说:“你是我的女儿就好了!1根据意思.从文中找到合适的词填在里.(1)尊敬钦佩.(2)人很多的公开场合.(3)心神不定.2“我因为.在听力测试时做了“假.“我听到利纳德夫人对“我说的话是“.3把这篇文章中你最喜欢的语句认真地摘抄下来.4请你设想一下.“我听到利纳德夫人亲切和蔼地说出“你是我的女儿就好了!这句话后.会怎样呢?请把你想到的写下来.
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阅读园地.扭秧歌.是我国人民喜闻乐见.具有代表性的一种民间舞蹈.主要流行于我国北方广大地区.它是农民在插秧时的一种歌咏活动.起源于农业生产劳动.清代屈大均说:每年春耕时.农家的妇女儿童数以十计.一起到田里插秧.一人敲起了大鼓.鼓声一响.“群歌竞作.弥日不绝称之为秧歌.它最早以唱歌的形式出现.后来发展成舞蹈和戏剧表演的形式.并流行于我国南北各地.逐步演变成灯会.年节中必须表演的习俗.清初.北京正月到处都有“秧歌小队闹春阳.围观的人喜闻乐见.妇女们连头上的金钗都被挤掉了.达到盛况空前的程度.湖州的灯节.每夕各坊市都必须伴唱秧歌.中了当时黑龙江边缘地区的元宵节.人们组织起秧歌队.伴以锣鼓.“舞毕乃歌.歌毕乃舞.通宵达旦.然而.嘉陵区地处浅丘.农民插秧时节的农活十分.人们不可能在栽秧现场扭秧歌.所以.这种男女老少都喜爱的活动.只有在逢年过节等喜庆的日子里.由组织起的秧歌队来进行.1联系上下文.解释下列词语.喜闻乐见:通宵达旦:2用“--选出文中括号内用得恰当的词语.3秧歌最早以的形式出现.后来发展成和表演的形式.4你还了解有关秧歌的哪些趣闻呢?
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来源：题型：048
阅读下面的短文.完成后面的练习.关怀那天上午.我们和往常一样.安安静静坐在教室里听老师讲课.周总理轻轻走进来了.我们一看见周总理.都站了起来.周总理一边和老师握手.一边说:“老师好!小朋友好!周总理让大家下.他走到教室后面.看墙上“学习园地.一边看一边不住地点头.然后.他在我身边.看完课文.他把眼镜拿在手里.跟我们一起听讲.窗外阳光灿烂.菜花的香气一阵阵扑进教室来.春天这样美好.周总理这样关怀我们.我们感到又温暖.又幸福.1在文中的括号里圈出正确的字.2给句子中加粗的词语换个词.句子意思不变.(1)那天上午.我们和往常一样.在教室里听老师讲课.(2)周总理这样关怀我们.我们感到又温暖.又幸福.3用文中加点的词语造句.一边--一边--4用“--画出写“周总理关怀我们的两句句子.5说一说“窗外阳光灿烂.菜花的香气一阵阵扑进教室来这句话在文中的作用.
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