比如，将来孩子进了学校，在与人交往的时候就会遇到障碍。他们会很在意别人的评价，担心自己不被对方喜欢和接受，从而导致孩子的人际关系紧张。

被父母吓唬很容易导致孩子对父母的不信任。当孩子慢慢长大，他们的认知能力和判断能力不断提高；随着知识的增多，当他们能很好地区分现实和想象，他们会发现现实和大人的一些话有很大的差距，就会发现大人的话并不完全可信。这时候，他们可能会瞒着大人做一些尝试，也将遇到更加难以预测的危险。比如，我们曾对孩子说“不要玩火，会把你烧死的”，他们偏偏要去尝试一下，这样的结果是非常危险的。

特别提醒：

3岁左右的孩子正开始向外界探索，为了避免孩子在人际交往中形成自卑、退缩、恐惧的心理，为了能让孩子交到好朋友，切记不要用“旁边那个人”去吓唬他们。

巧妙教育孩子成为有礼貌的小标兵

人类追求的无非是快乐，因此有礼貌的人较之有用处的人更能得到别人的欢迎。一个真挚朋友的能力、真诚和善意，往往不易抵消他的严肃与坚实的表示所产生的不安。

——洛克

圆圆已经3岁了，上幼儿园小班。幼儿园里别的小朋友都很懂礼貌，可是，圆圆从来没有主动和别人打过招呼，就是见了老师她也不问好，更没有说过“谢谢、请、对不起、没关系”这样的礼貌用语。在吃饭和做游戏的时候，圆圆总是以自我为中心，完全不顾自己的行为是否影响到别人；就是妨碍到别人她也不会向人道歉。

宁宁3岁多了，妈妈带他去别人家做客。在别人家，他总是毫不客气地乱翻人家的抽屉，在冰箱里随便找东西吃；或者不经主人允许便跑到人家的书房乱翻书柜里的书；还会爬到沙发上，沿着沙发靠背摇摇晃晃地走；要么就钻到桌子底下、床底下……

让磊磊妈妈最伤心的事情，是差两个月不到3岁的磊磊在家里来了客人之后，他都会一改平时的乖巧、懂事，出人意料地做出霸道、没礼貌的行为，还会当着客人的面耍脾气。如果家里来的是磊磊的同龄小客人，他还会和人家抢吃的、玩的、喝的，表现得很不友好。磊磊的爸爸妈妈碍于情面没有当面严厉指责过他，但磊磊的表现实在让他们忧虑。

并不是所有3岁左右的孩子都表现得文明懂礼，每个孩子都可能有不同程度的不懂礼貌的情况。或者原来孩子挺懂礼貌的，后来表现却越来越差了。这就让妈妈们非常的忧心，她们担心孩子这样的表现会成为日后阻碍他们人际交往的绊脚石。

◎了解孩子为什么没有礼貌

礼貌对于孩子来说，既是品质特征，又是社交技巧。孩子是以我们为榜样学会的礼貌举止。在要求孩子有礼貌的同时，我们必须时时做到礼貌待人。有时，当孩子没有说“再见”“阿姨好”“谢谢”时，我们会当着孩子的面用严厉的话指出来。我们的这种做法本身就是不礼貌的，用粗暴的方法教给孩子懂礼貌，恐怕不是一个能取得好效果的方法。所以，我们不要把孩子的礼貌当做自己的面子，好像孩子有礼貌就体现出我们教育得多么好，没有礼貌就是我们教育的失败。这样的想法是有失偏颇的。

1岁多的孩子会嘴很甜地和别人打招呼，父母让叫什么他就叫什么，很乖很懂事。可是，随着年龄的增长，孩子好像越来越不懂礼貌了，不但不叫人，还会和其他小朋友抢东西。我们要明白，3岁左右的孩子正处于第一反抗期，他们会用不再叫人、不再打招呼来反抗父母。他们的表现其实是在维护自我，这样的做法会让他们感觉到自己更加独立自主。

再者，对于3岁的孩子来说，他们并不理解礼貌的重要性，他们不知道为什么要叫人。眼前这个不太熟悉的人可能对父母来说很重要，但在孩子看来跟自己毫无关系。一般，孩子只对跟自己有关系的人感兴趣，对自己不太感兴趣的人展现笑脸、打招呼问好不是他们发自内心的行为。所以，处于自我意识萌动期的孩子会表现得没有礼貌。

◎巧妙教育，让孩子成为礼貌小标兵

拥有文明的举止、得体的礼仪、高雅的气质，能够成为孩子长大之后成功的敲门砖和铺路石。所以，我们要从小培养孩子有礼貌的好习惯。

让孩子感同身受地理解大人的友谊。我们大人有大人的圈子，包括亲人、同学、同事、朋友等，可是我们大人的圈子对孩子来说几乎是陌生的，大人之间的感情孩子是难以领会的。我们要求孩子像我们对待客人一样表现出发自内心的热情和礼貌几乎是不可能的。因此，家里来客人或者我们去做客之前，要先把我们和客人的关系与感情跟孩子沟通一下。比如，我们可以对孩子说：“要来做客的阿姨和妈妈是非常好的同学，就像你和你们班的玲玲一样，玲玲要来我们家你是不是要热情招待呢？”当客人来的时候，孩子自然就会很热情、懂礼貌了。

转换角色，让孩子体验做客人或主人的感觉。这样的方法适合于有不会礼貌待客或者去了客人家随意乱翻等不良习惯的孩子。比如，家里来了客人，孩子一个劲儿地吵闹，也不跟客人打招呼。我们就可以在客人走后，和他们玩过家家的游戏，让孩子扮演客人，我们就用孩子刚才的表现对待他；孩子受到了委屈，就会听从妈妈的指导，学会礼貌待客了。对于不会做礼貌客人的孩子，我们也可以用这样的办法，让他们体验到自己的表现给别人带来了麻烦，是不礼貌的，慢慢的他就会改掉这些坏习惯。

用语言暗示或引导孩子。客人来家做客，我们可以向客人介绍孩子的情况，对孩子稍加夸奖和鼓励。我们可以这样说：“我家孩子非常懂事，特别懂礼貌。”每个孩子听到这样的夸奖，都会慢慢学好的。当然，对于孩子表现好的时候，我们要及时表扬，以期让孩子变得更好。

特别提醒：

3岁左右的孩子开始学习与人交往，但他们可能还没有学会与人交往的技巧。父母切忌用粗暴的方式让孩子学会懂礼貌。当着客人的面，千万不可责怪孩子，这不仅让客人难堪，也难以让孩子养成礼貌的习惯。

不要为了自己的面子而当众批评孩子

父母不宣扬子女的过错，则子女对自己的名誉就愈看重，他们觉得自己是有名誉的人，因而更会小心地去维持别人对自己的好评；若是父母当众宣布他们的过失，使其无地自容，他们便会失望，而制裁他们的工具也就没有了，他们愈觉得自己的名誉已经受了打击，则他们设法维持别人的好评的心思也就愈加淡薄。

——洛克

一次，在网络上搜寻资料，看到一个孩子写给妈妈的信——《妈妈，请别当着外人数落我》：

妈妈，您知道吗？我都不敢再邀请同学来家里玩儿了。您总是跟同学说我的不是，什么“阳阳常常迟到是因为爱睡懒觉”“东西总是乱丢”“不爱洗澡”等，一点儿面子也不给我留！

班里已经把这当笑话传开了，同学们都拿我开玩笑，弄得我都不想去上学了。只要跟您出门，我就得扮演好孩子的角色，什么都得听您的，要不就会招来您的一通数落。上次在超市，我想吃巧克力，您就是不给买。正好邻居叔叔经过，您就当着他还有好多顾客的面，大声地数落我：“这孩子真不懂事，太不听话了！”当时那么多人看着呢！我觉得真是太丢人了，于是跑回了家。正好姑姑在家，您又把刚才的事说了一遍，还当着姑姑的面数落了我一通。

妈妈，您总是这么当着外人数落我，您有没有想过我的感受？大人都知道要面子，难道我就没有面子吗？您知道吗？我现在最怕和您在一起的时候有别的人在，怕您总是借机数落我。

我知道，您也是想让我改掉坏习惯才会批评我的，可是我希望您能在家或是在没有其他人的地方跟我说。给我留点儿面子，行吗？

儿子：阳阳

孩子的这封信绝不是偶然，想想我们自己身上，是不是也和阳阳的妈妈一样有类似的问题呢？

◎了解孩子为什么害怕当众批评

每个人都是有自尊心的。虽说中国有句俗话叫“孩子的脸，说变就变”，说的是孩子的情绪来得快，去得也快，但孩子会对一些不良的情绪体验具有很深的印象。他们会刻意逃避产生不良情绪的环境。就像阳阳说的，他“最怕和您在一起的时候有别的人在，怕您总是借机数落我”。父母当众的批评很可能导致孩子产生社会退缩，对新环境或陌生人产生恐惧、焦虑情绪和回避。

3岁左右的孩子，他们就有了强烈的自我意识，很在意别人对自己的评价，以此来作为对自我的认识。尤其是在同伴面前，他们会很努力地维护着良好的自我形象，而父母当众批评孩子会一下子把孩子所有的努力都抹杀了。这对孩子来说是一个很大的心理打击，他们会感到难堪、羞辱、气恼而无法接受父母的做法。有的孩子会形成自卑、自闭的心理，有的可能产生逆反心理，甚至以丑为美，做出出乎父母意料的举动。这些都不利于孩子形成健全人格。

◎尊重孩子，不要为了自己的面子去当众批评孩子

如果我们是为了自己的面子而批评孩子，比如，我们带孩子去参加聚会，看着别人家的孩子一口一个“叔叔好，阿姨好”，我们一个劲儿地夸这个，赞那个；而自己家的孩子也不和别人打招呼，还一个劲地乱跑乱窜，我们看在眼里，气在心头，拉过孩子就是一顿批评。很多人过来劝解，孩子倒是老实了，但我们可以预料，孩子以后是不情愿再跟我们出来的。

我们是觉得自己的孩子不如别的孩子表现出色，为了面子才会有这样冲动的举动。其实，孩子的面子比大人的面子更重要。我们不要当众批评孩子，因为孩子的每个行为都有一定的原因，这与他们的生理、心理和年龄特点有关。在大人看来，孩子还小，批评一顿不算什么，可是在孩子看来却是很严重的事情。我们不了解原因，反而为了自己的面子就当众批评孩子，不但不能解决问题，还会让孩子产生逆反心理，使他的行为更隐蔽，更具破坏性。

当众批评孩子，不仅会损伤孩子的自尊心，还会导致孩子自卑、自闭的倾向，这样的结果我们不能轻易尝试。因此，我们要站在孩子的立场尊重孩子，理解孩子，这样能够让孩子形成一种自尊、自爱、自强的人格品质。这样的孩子在人际交往中，既能尊重别人，为他人着想，又能尊重自我，不卑不亢；所以能得到别人的尊重，在生活中自信心和责任感就会很强，还会有很强的进取精神。

所以，我们应该尽量避免当众批评孩子，要采用委婉或隐蔽的方式指出孩子的错误。我们保护了孩子的自尊心，孩子就会接受我们的批评和建议。

特别提醒：

孩子的面子重要还是家长的面子重要？明智的家长一定会选择前者，因为孩子的成长是第一位的。因此，我们要避免当众批评孩子，要尊重孩子，私下解决孩子所犯的错误。

对孩子表现出的分享品质表示赞赏

分享是一座天平，你给予他人多少，他人便回报你多少。相反，如果你是一个自私的人，那么你就永远也不会得到真正的快乐，永远交不到知心的朋友!

——徐娟

3岁的豪豪是爸爸妈妈的小王子，他特别能保护自己的东西。妈妈给他买来他爱吃的东西，他拿到手里，妈妈再要就要不回来了。平时小朋友来家里玩，他的玩具谁也不能动。爸爸妈妈好不容易哄得他和小朋友一起玩，可是没玩一会儿，他就从人家手里把玩具抢回来。有时候，他拿了别的小朋友的玩具，死活都不肯还给人家。豪豪的爸爸妈妈拿他一点儿办法也没有。