有些孩子之所以不能按时交作业，是因为前一天的作业没写完。如果发现自己的孩子也出现了这样的问题，就要引起注意了。

孩子还小，尤其是低年级的孩子，有时看起来似乎在写作业，其实他们的心思早就不知道跑哪里去了。为了保证孩子能按时交作业，就要及时检查。

看到暑假马上就要来了，我跟李梅商量着，等孩子们考完试，就带他们去海南。为了商量事情，我便带着女儿来到他们家。

李梅的儿子小西跟我女儿同年级，但不在同一所学校。我们赶到的时候，小西正拿着自己的作业站在李梅面前，李梅正在教训孩子：“一张数学卷，错了12道题！你眼瞎了？”

小西低着头小声说：“粗心。”

李梅用手指重重地指了一道错题：“什么叫粗心？粗心，只能说明你不会！在屋里待一整天，你干吗来着？去改！”

小西扭头离开。

李梅看到我们，问我：“你给孩子检查过作业吗？你闺女的作业有错题吗？”

我回答说：“检查啊！要不肯定会有错的！”

“哎呀！真是失策啊！我觉得，只要孩子按时写完作业就行了，没想到啊！昨天晚上，他们班主任给我打电话，说我儿子这几天总不交作业，让我帮孩子检查一下。结果，今天一检查，错了一大片！”

李梅这话，倒让我非常吃惊！孩子们还小，做作业很容易出错，因此最好在做完后检查一遍。可是，小学低年级的孩子，又不会自己检查，怎么办？就要家长带着孩子一起检查了。检查完了，错题改正了，孩子自然也就愿意交作业了。

很多时候，孩子不愿意交作业，就是因为知道自己有错题，不敢交。

◎“下节课是数学课，把课本拿出来”——做好上课前的准备

充分的准备是成功的前提。提前将下节课要用的书本放在桌子上，上课的时候就方便了。如果想让孩子养成良好的上课习惯，就要引导他们做好课前准备。

大学毕业后的第一年，我曾到一所私立中学教语文。在教学的过程中，我发现，很多孩子上课之前，不会提前将课本准备好。等到老师来了，才着急地从书桌里掏课本；有些孩子，甚至老师都开始讲课了，才将课本慢慢地拿出来。

对于这个问题，很多老师都认为孩子学习不用心。其实，孩子学习是否用心，并不是一个简单的课前准备就能决定的，可是及时做好课前准备，确实可以大大提高课堂效率。

为了帮助孩子做好课前准备，在刚入学的时候，老师一般都会提前五分钟进教室，提醒孩子：要上课了，上厕所的同学尽快去；拿出教材，将课本和铅笔盒都放在桌子的左上角；回想上节课的内容，预习要讲的新课。这样的准备，对于知识的吸纳有着特别好的效果。

可是，当孩子渐渐长大后，老师不再将其作为重点要求时，孩子们就会忽视了。这时候，就该家长发挥作用了，要将这个项目作为重要的规矩加上去。

课前做好准备，是孩子提高课堂学习效率的前提；课前的准备过程，更是培养孩子良好习惯的过程。不将这些事情准备好，上课了教材还没拿出来，或者做课堂作业时笔还在书包里，或者查生字时字典还在书包里……怎一个忙字了得？听课效果自然就会受影响。

因此，就要鼓励孩子上课之前要做好准备，比如：需要提前准备好学习用品、

需要提前上好厕所，还要对一些重要知识进行预习、准备好各种学习用具。