偏执的人总是缺乏灵活，他们经常对自己的能力估计过高，不能用平常的心态接受问题，解决问题。这样的人，在家里无法与亲人和睦相处，在外也不能和同事、朋友很好地交往。

杨阳今年5岁，是个非常固执的孩子，平时爱钻牛角尖。有一次，妈妈包了杨阳喜欢吃的羊肉馅饺子，刚煮好的饺子非常烫，杨阳怕烫，就让妈妈帮他。

为了让饺子凉得更快一些，妈妈用小勺子将饺子分成两半。杨阳看到后不高兴了，大声喊着：“呀！谁让你把饺子分成两半的？分开我就不吃，我要整个的。”

妈妈解释：“把饺子分开两半，会凉得快一些，这样你也可以更快地吃到饺子。”可是，杨阳依旧不依不饶地大喊大叫，并且威胁说不吃了。

妈妈说：“你怎么这么不懂事？饺子分开了就不可能合在一起了。我给你换一个！”杨阳不听，还哭了起来，边哭边说：“分成两半，我不喜欢……”闹了半个多小时，杨阳终于停了下来，但一个饺子都没吃。

生活中像杨阳这样的孩子有很多，让父母大伤脑筋。如果你的孩子表现出了偏激固执，一定要引导他们认识到自己的错误，从而做出正确的判断和选择，让孩子明事理、懂变通。

雯雯是个固执的孩子，有时候妈妈让她这样做，她偏要那样做，并且总要坚持自己的观点。每当这时候，妈妈都会耐心地教导她，让她明白自己究竟错在哪里。

去年冬天的一个下午，雯雯跟着妈妈出去买菜。外面刮着风，很冷，妈妈担心她感冒，就叮嘱她戴上帽子。雯雯同意了，可是却戴上了夏天的凉帽。

妈妈告诉她，这种帽子不是冬天戴的。雯雯不听，说：“这个帽子很好看，我就要戴这个帽子！”

“你上次感冒打针时，疼不疼呀？”

“疼！”

“现在你戴夏天的帽子，很容易被冷风吹感冒，到时候还得打针、吃药。”

听妈妈这么一说，雯雯乖乖地换了冬天的厚帽子戴上。

在孩子死钻牛角尖时，强行纠正，很容易引起孩子的逆反心理，事与愿违。这时，改变教育方式，心平气和地因势利导，引用生活中的例子，要他充分认识到自己的想法或做法是错误的，并知道为此会引发的后果。这样一来，孩子才不会坚持己见、一意孤行。

值得注意的是，学会与孩子沟通，让孩子觉得你是他的朋友，是为他好，是真心实意在帮助他，他才会听得进你的话。一味利用父母的身份强制逼迫孩子，很容易引起孩子的不满。

固执的孩子往往会做出一些自己认为正确但其实却违背常理的事情，鉴于这种情况，父母要为孩子制订几条不可违背的规矩，并时刻督促孩子去执行。吉吉妈在这方面就非常有经验：

一天，妈妈带着吉吉去买象棋。等红绿灯时，黄灯亮着，绿灯还没亮，可是许多行人已经开始往前走了，吉吉便要拉着妈妈的手过马路。

妈妈立刻拽住了他，并问：“吉吉，妈妈教你背的过马路口诀是什么？”吉吉很流利地说出了“红灯停，绿灯行，黄灯亮了等一等”。妈妈说：“你看看，现在是什么灯？”

“黄灯。”吉吉乖乖地回答。

“既然这样，我们是不是就应该等绿灯亮了再往前走？”

吉吉疑惑地说：“可是，很多人都已经开始往前走了，我们怕什么？”

妈妈告诉他：“不遵守交通规则，在马路上斜穿猛跑，容易被来往车辆碰了撞了，所以等红绿灯是对生命的负责。”在妈妈的坚持下，吉吉乖乖等到绿灯亮起才穿过马路。

吃过晚饭，吉吉跟妈妈下象棋。一不留神，他的将被妈妈的车吃了。吉吉拿起自己之前走的一步棋撒娇道：“我没看到，我不走这儿了。”

妈妈不同意：“不行，落子无悔。”吉吉见撒娇耍赖都没有用，只好认输。

相信大多数父母遇到这些情况时，都会向孩子妥协，尤其是允许孩子悔棋这种行为，一旦养成了习惯，长大后，他们很有可能会成为一个出尔反尔的人。因此，任何事情都事先给孩子定好规矩，目的是就为了给孩子的美好将来奠定基础。