渴望被尊重型:孩子眼中的“灰色”却被父母当成“赞歌”(1 / 1)

父母对待孩子一定要学会尊重,包括尊重他们的人格,兴趣爱好以及他们的隐私……只有当父母学会了尊重孩子,才会受到孩子的尊重。

小茜对小动物很感兴趣,尤其喜欢研究它们的运动轨迹、生活习性等。为了观察小动物,小茜经常会将衣服弄脏。小茜爸爸很生气,勒令她以后不要出去玩,还给她报了钢琴班,认为这既可以减少孩子去外面的频率,又可以培养特长,一举两得。

起初小茜总是趁着父母不注意悄悄跑到小区公园做自己喜欢的事,有一次,她把一只蜻蜓带回家,爸爸知道后大怒,训斥了她,并一脚踩死了那只蜻蜓。小茜当时就被吓住了,眼泪一直无声地流。自此之后,她的学习成绩每况愈下,原来活泼开朗的小女孩一下子就变得沉默寡言。小茜爸爸感到束手无策,到处找人寻求解决办法。

不可否认,小茜爸爸的行为是错误的,他对小茜的兴趣爱好强制干涉,使她对自己的爱好失去全面的认识,甚至否定自己对事物的判断能力,从而丧失自信。

忽视孩子的兴趣,硬让他们做一些自己不喜欢的事,当他们的忍耐达到一个限度之后,势必会产生抗拒心理。例如,有些孩子原本对舞蹈没兴趣,被父母逼着每天练跳舞,不仅无法提高舞蹈水平,还会让孩子变得无所谓、自卑、自闭等。

彤彤是我初中同学李相的女儿,从小就喜欢写作,梦想能成为一个大作家。而且她非常有想法,脑子里经常出现一些天马行空的念头。李相便鼓励她把自己每天所思所想记录下来。眼看就要升高三了,李相觉得彤彤如果还是每天花时间码字的话,定然会影响到学习。

平时,李相也经常叮嘱彤彤:“你现在还是学生,要以学习为主,码字的同时不要忽略了学校的功课。”彤彤每次都答应得好好的,但做时就是另外一个样子了。

期末考试结束后,学校开家长会,知道女儿的成绩一落千丈,李相很生气。回到家里,看到彤彤专注地在电脑跟前噼里啪啦地码字,李相的怒气奇迹般地全部消失了。

彤彤见妈妈回来了,来到她身边,低着头说:“妈,这次考试我成绩下降了很多。”

李相看着女儿内疚的样子,不忍苛责:“我能看看你写的东西吗?”

彤彤从电脑里把文档找出来。李相一页一页地看,不得不承认,女儿确实写得很好,可是目前来说,高考更重要。“你的稿子写得真棒!”

“真的吗?”女儿眼前一亮,笑着问。

“以你现在的水平来看,已经很不错了。我相信你以后会写得更好。但还有一年就高考了,先把高考这一关过了,才有更广阔的空间发挥你写作的能力,对吗?”

彤彤听了妈妈的话,认真地点了点头,并保证先努力考上一个好大学。在之后的日子里,彤彤虽然偶尔在电脑上敲敲打打,但是不会占用太多的学习时间。

现代社会竞争越来越激烈,所有父母都希望自己的孩子能有一个好的前途,但是,人生是孩子自己的,怎么过、怎么走是孩子自己的事,打着为孩子好的旗号,不尊重孩子的兴趣爱好,逼他们去做不喜欢的事,只能让他们不堪重负,变得消沉。

一个周末,妞妞约同学小希来家里一起做作业。两个孩子写完作业后就开始在书房聊天。当时我在客厅里看书,自然听到了她们的谈话。

小希问妞妞:“你妈翻看你的日记吗?”

“不看!我的日记本密码锁就是摆设,从来都用不着。”

“我真羡慕你。上星期我发现我妈妈偷看我的日记了。那天上学,走到半路我突然想起来忘带作业本了,急忙回家去拿。刚刚一进门,我妈就从我的房间出来了。我回屋拿作业本的时候发现抽屉被打开了,日记本摆在桌子上。我生气地问我妈:‘你怎么能随便翻我的抽屉,看我的日记呢?’我妈居然说:‘当妈的看看女儿的东西,有什么错?’我听她这么说,非常生气……”

相信不少父母和孩子在“隐私”问题上都产生过摩擦。孩子的日记本,父母希望能够窥探一二;打到家中的电话,父母更是能问则问、能听则听……甚至还美其名曰“我是关心你”“我不是怕你被别人骗么”……

随着孩子年龄渐长,他们的知识、阅历、情感会逐渐完善,自我意识、自尊意识也会不断增强,不会像小时候那样无所顾忌地对父母敞开心扉。为此,很多父母会感到莫名的失落,于是无所顾忌地进入孩子的世界、随意闯入孩子的“隐私地带”,甚至私拆孩子的信件、监听孩子接打电话、偷看日记等,结果引得孩子不满。要知道,每个人都有隐私,孩子也不例外,他们更希望获得父母的尊重。