先是跳球，东卡罗莱纳大学拿到球权，当先发起进攻。

后卫卢克持球推进，到了前场之后打了个手势，几个东卡罗莱纳大学的球员开始跑位，他们的球传递的很快，并不是第一时间交给球队的王牌罗德，而是在几个球员之间传递，几乎每个球员都碰到了球。

一直到35秒进攻时间过去了足足25秒，他们找到一个机会，小前锋盖洛普跑出机会，接球跳投出手。

唰！

球进。

“东卡罗莱纳大学打很耐心啊。”安德森坐在庄宇旁边，两人都是替补，还没到上场的时候，就坐在场边看比赛。

“嗯。”庄宇点头，一边看他一边也在观察，答道：“这一次进攻消耗了足足28秒时间，而且比赛才刚开始，可见东卡罗莱纳大学打的很有耐心。并且，他们的战术似乎并不依赖于罗德。”

与此同时，UCLA反击。

德鲁二世控球技术很娴熟，不急不缓的推进到前场，然后叫了个挡拆，拉特维斯挡了之后往内线切入，然而并没有获得好机会。德鲁二世见没机会直接塞给拉特维斯，便也不勉强，而是把球传给了穆罕默德。

在一个多月前，霍兰德教练明确表示，穆罕默德将成为球队的战术核心，球队的战术也将围绕着他来打。

之后教练组以穆罕默德为战术核心，制定了一些新的战术。

而一个多月时间，UCLA都在演练这些战术。

此时场上UCLA执行的便是固定战术之一，球到了前场叫挡拆，如果机会不好那就把球给穆罕默德，让穆罕默德凭借个人能力吸引防守，其他球员快速跑位。

如果穆罕默德机会好，那就自己打。

如果队友跑出了好机会，那就分球给队友。

“gogo......”

德鲁二世一边跑，一边招呼队友，拉特维斯、帕克、鲍威尔都在移动，连续的穿插，掩护。

最后鲍威尔跑出了机会，穆罕默德把球传给鲍威尔，不过罗德反应很快，迅速追上，挡在了鲍威尔的面前。

鲍威尔迟疑了一刹那，还是决定自己来，先是把球举起，做了个投篮假动作，而后加速突破。

然而罗德似乎早有预料，并没有上当，提前后退，抢先卡住位置，鲍威尔突破失败，来了个撤步干拔。

砰！

一声闷响，打铁。

场边上，安德森微微蹙眉，对庄宇道：“这个罗德防守似乎也不错，而且速度很快。”

庄宇点头，他观察的不只是罗德，还有东卡罗莱纳大学其他人——准确的说，是东卡罗莱纳大学的整个防守体系。

对于一支陌生的球队，首先你要去了解他的防守体系，然后才能去拆解对方的防守。

这是庄宇的一个习惯，哪怕此时还没到他上场，他也还是习惯性的去阅读比赛。

球场上，比赛在继续。

东卡罗莱纳大学拿到球权，立刻发动反击，他们打的并不着急，哪怕是反击的时候也不追求速度，而是不急不缓的来到前场，然后就是快速的转移球，跑位，寻找机会。

一直过了20秒，球给回到罗德手上，罗德拿球就是一个顺步突破，往前两步之后踩了个刹车，一个单手抛投。

唰！

球进，比分4：0。

一开始就被对方打了个4:0，这让观众席上的UCLA学生们、球迷们感到有些不爽了。

UCLA进攻。

来到前场，穆罕默德也不等跑战术，直接反跑，冲着德鲁二世要球，德鲁二世把球传了过去，而后穆罕默德打了个手势，示意其他人拉开，他在右侧单打。

东卡罗莱纳大学的小前锋盖洛普迅速贴上去，一只手举起，不让穆罕默德出手。

穆罕默德也不在意，把球掐在腰间，看了一眼内线，而后把球顺着左侧往右侧贴着地面摆动，到了右侧之后猛地加速，他的第一步不算很快，并没有直接过掉盖洛普。

然而下一刻，两人身体接触，穆罕默德发力，盖洛普立刻就扛不住了。

将盖洛普顶开，穆罕默德成功杀进内线，迎着对方内线球员跳起，在空中找了个对抗，随即出手。

打板命中！

“好球。”

“这球打的真硬......”

观众席上，球迷们纷纷叫好。

这个球打的的确很硬，单打盖洛普，杀到内线硬撼对方中锋，并将球给打进，很符合米国的个人英雄主义。

比分变成4:2，UCLA打破了得分荒。

之后的几分钟双方进入到了正常的节奏当中，UCLA也逐渐开始占据上风。

从实力上来说，东卡罗莱纳大学肯定是不如UCLA的，一开始还能领先，但随着比赛的进行，终究还是实力更强的UCLA占据上风，比分上UCLA也取得领先。

“唰！”

又是一声轻响，穆罕默德再次打进。

观众席上响起一阵欢呼。

“还是穆罕默德厉害。”

“那是肯定的，全美第一高中生，你以为是开玩笑的？”

各种赞叹声不绝于耳。

不过转眼过来，罗德拿球，一个虚晃，随即加速，鲍威尔立刻后撤，但就在这个时候，罗德一个背后运球，往左侧横移了一步，来了一个横撤步，拉开距离出手。

唰！

也近，还了一个。

上半场已经过去了六分多钟，比分13：11，UCLA虽然领先，却也只领先2分。

之所以只落后2分，罗德很关键。

几分钟下来，UCLA这边穆罕默德拿了6分，而罗德也不遑多让，同样拿到了6分。

双方你来我往，打的不亦乐乎

而在观众席上，童倩却有些着急，她皱着眉头道：“怎么庄宇还不上啊，这都打了快七分钟了。”

旁边的何光立刻回答：“现在比分还比较焦灼，应该要等到分差拉开才上吧。”

童倩不高兴的道：“不是说庄宇是第一替补吗？”

“这个......”

就在这时候，UCLA这边请求暂停。

童倩眼睛一亮，目光炯炯的盯着UCLA替补席：“庄宇是不是要上了，肯定要上了对不对？”

是的，庄宇要上了。

这个暂停霍兰德教练要调整一下战术，也要换人：“德鲁二世，还有穆罕默德，你们下来休息一下。庄，还有安德森上。”

换人之后，他摊开战术板，道：“对方是一支进攻很耐心的球队，几乎每一次进攻消耗的时间都在25秒以上。所以等下在防守端我们要上抢，要给对方压迫式的防守，打乱对方的进攻节奏。”

“是。”几人应道。

庄宇眼睛一亮，这的确是一个很好地应对办法，对方既然习惯这种耐心的半场阵地战，那就偏不让对方如愿。

上抢、压迫式防守。

这些可以打乱对方的进攻节奏，只要不在对方熟悉的节奏当中，对方的进攻效率就很可能会下降。

“另外。”霍兰德教练又道：“在进攻端，我们要打的更快一些，也要更团队一些，要多分享球。”

说着，他看向庄宇：“庄，我需要你发挥你的速度优势，对方显然不喜欢快节奏，那我们就得打快一点。”

庄宇立刻应诺：“是，教练。”

一番布置之后，暂停也即将结束。

双方回到场上。

看到庄宇上场，观众席上的华人留学生们顿时激动起来，他们纷纷站起，呼喊着庄宇的名字，为庄宇加油。

童倩挥舞着手臂，大声喊着“庄宇加油”，让旁边的何光和赵远洋都有些吃味，多希望那个人是自己啊。

与此同时，东卡罗莱纳大学也换了人。

大前锋马修、小前锋盖洛普被换下，换上了两个替补球员。

UCLA进攻。

庄宇在后场拿球，迅速推进到前场，对方后卫卢克立刻扑上前来，很是凶狠，直接就伸手想要掏球。不过他显然是小觑了庄宇，并立刻为他的冒险付出了代价。

只见庄宇一个背后运球，避开卢克的掏球，然后速度爆发，瞬间就将卢克给甩开。

看到庄宇甩开卢克，安德森立刻移动，一个反跑空切，沿着右侧往内线切入。

下一刻，庄宇分球，击地传球给安德森。

安德森拿球之后迈开三大步，对方中锋也立刻躬身弯腰，做好防守姿态，准备给安德森一个封盖。

可是令他郁闷的是，安德森的节奏太古怪了。

只见安德森先是往前迈出一步，同时把球举起，然而并没有立刻投篮，且速度骤减，看上去像是要停下来，但又没有停下来，让对方中锋汉克很是蛋疼，自己到底是跳还是不跳？

犹豫了零点几秒，汉克还是忍不住踮起脚，手臂高高举起，然而这时候安德森又往左迈出一步。

这是一个欧洲步。

只是安德森的欧洲步太慢了。

真要说起来，大概就是欧洲步+慢三步，节奏慢的像是老大爷散步，看上去很是别扭，可偏偏将汉克给晃过了。

甚至不只是汉克，东卡罗莱纳大学其他球员也被他这古怪的节奏弄得很难受，一时间居然都没动。

安德森这才单手一抛。

唰！

球进。

“干得漂亮。”庄宇上前，和安德森击掌，心里忍不住吐槽，就凯尔这节奏，估计也没谁了。

谁看了不迷糊？

比分15:11。

东卡罗莱纳大学进攻。

卢克持球推进，刚过中线庄宇就扑了上去，直接展开压迫式防守。卢克心头一跳，他小心的护好球，准备摆脱庄宇，然而尝试了一下却发现根本不行