第224章就得带奇怪的徒弟。

几位教授的眉毛微微抽搐了一下。

这个问题，其实真的很难回答。

因为，范围实在是太广了！

鬼知道你想听什么答案？

就这话题。

发展出来几百上千不重复的论文都完全没问题。

“我觉得，华夏音乐体系现如今需要在保持特色基础的情况下，尽可能借鉴西方音乐，进行扩充与发展。”

许欣开了口。

第一句话。

就十分的空泛。

李景霖微不可察的皱了皱眉。

但很快。

随着许欣接下来的话。

李景霖的眉头开始舒展开。

“华夏很早就掌握了七声，但偏爱和谐的五声，所以，长久发展而来，愈发追求旋律与节奏，但却轻视了和声作用，而西方音乐则是更加注重和声。”

“西方音乐更加讲究一个宽度，整体性更强，如果以画来描述的话，便是一层一层的油画，要有线条，色彩，敏感，一层一层的颜料铺陈，在各项上更加均衡。”

“而华夏的音乐若没有明显的旋律，便不称其为音乐，和声可有可无，如一些水墨画一般，线条，轮廓，但大道至简，更注重意境。”

“就好像国画在透视手段上表现的并不明显一样，华夏音乐不是没有和声，而是十分不明显，并且极少运用。”

“这些差异，更多的是源自于其他方面的。”

许欣的思维清晰，阐述的十分有条理。

并且，是处于一个十分客观的角度，对两者的不同做出比较。

并没有带什么感情色彩。

也并没有踩一捧一，或是迎合投机的感觉。

“所以，若是没有接触过华夏音乐的西方人，听华夏音乐，就会觉得仿佛只有一根线在飘，十分不够凝实，而华夏人听西方音乐，也由于习惯不了和声的原因，觉得西方音乐如混杂的噪声。”

“我个人的角度来说，会觉得，华夏音乐在意境上更为深远，而西方音乐的形式更为厚重，现如今的华夏音乐发展，需要在保持深远意境的基础上，其实也应更注重和声的功能与效用，着重挖掘音乐基础的更多运作方式。”

听了这些话。

李景霖忍不住点了点头。

这个学生，的确能够很清晰的看出事物本质的问题。

华夏的音乐，很受华夏文化的影响。

华夏的传统文化，有些东西，放到现如今，就一定是正确的么？

那肯定不能无脑的守着陈规陋俗。

而是要有辨识度的去合理继承。

那对于西方艺术的看法呢？

爱国，是一定要贬低别人的东西吗？

李景霖要找的学生。

一定是可以抛弃掉偏见，去看本质，有脑子的学生。

无论是东方还是西方。

都不会无脑的去吹。

也不会无脑的去夸。

就事论事，只研究艺术方面的问题。

华夏音乐由于起始时是严格遵循礼教的，并且，五声音阶也是基于完全五度，四度协和的原理，所以，这些音符的和声，不仅松弛空泛，变化也十分有限。

五声本身就很协和，和声对节奏的动力加强十分有限，更是很难推动情感起伏。

再加上当时的思想与士大夫的生活里。

五声足以表达“顺应自然，以求安适”和“静漠恬澹，优游逸豫”的想法，符合孔子中庸之道，老子的清静无为。

所以，华夏的古人，在遵循礼教，并且钟爱五声音阶的基础之上

的确没什么必要去发展和声的。

所以，华夏音乐的和声，更多的是在少数民族的音乐里。

体系不同罢了，每个体系的音乐都有符合自己的形式，说爱斯基摩人不用冰箱就是落后，显然是不对的。

但和声，就如冰箱一般重要。

古代的华夏音乐没有，不代表现代的华夏音乐就不需要一般。

爱斯基摩人固然可以画一个圈，只将自己圈在极地，不去追求对冰箱有需求的生活

但想要发展。

毕竟还是需要走出去。

兴于诗，立于礼，成于乐。

发展，还是得有的。

中庸之道与清静无为是好的，是有大智慧的。

“顺应自然，以求安适”和“静漠恬澹，优游逸豫”也是一种不错的生活态度。

可若想发展，却并不能一味如此。

若是理解偏差，或者过度践行“清静无为”.反而容易产生十分消极的人生观念，会限制一切内容的表现与发展的，这里面，不只是哲学，思想，科技，同样也包括艺术。

华夏音乐，其实，正是在这么一个状况之下。

尤其是对于大众们来说，更是如此。

而这时。

许欣再次开口说了起来。

“并且，音律侧重方向不同的原因，也同样包含语言。”

“西洋的语言更加偏向是一种一维的节奏性质的语言，所以，在他们的音律发展上，语言的节奏，并不会影响到旋律，并且给与和声更广阔的发展空间。”

“而华夏的语言是一种旋律性的语言，从文字的笔划，象形的二维基础上，多增加了音调这一三维的概念，赋予不同的读音，一个字，不同的读音音调，可能涵盖不同的意思。”

“所以，华夏语言是有旋律的，抑扬顿挫的婉转，更容易成腔，自然在旋律上更为注重，发展的更深，而和声，有时候往往会影响到语言的旋律性。”

说到这里。

许欣微微一笑。

说出来的话，十分有水准。

甚至让几位教授都连连点头，赞叹之色溢于言表。

“所以，若是从音乐的总体来看，我国音乐在特殊的历史条件下，形成了独特的音乐体系与音乐审美习惯。”

“探究其发展的规律与源头，了解其形成的条件和原因。”

“总结发展中所忽略的元素，保持自身优势竞争力，才可以将华夏源远流长的民族音乐，推向更加蓬勃繁荣，瑰丽多彩的境地。”

啪啪啪。

几位面试官忍不住给许欣鼓起了掌。

这眼前的漂亮大妞，可不只是拿奖给力，演奏实力强大。

从刚刚的论述里。

完全可以看的出。

许欣对于东西方音乐，是有着十分学术性的探究，以及自己独立的思考的。

别说。

还真的很能讲到点子上。

起码。

就刚刚说的这些话。

若是整理一下。

并且具体精简，拿出实例论证，阐述一些发展的建议与方向.

谦虚一点。

C刊的硕士论文那是绝对没啥问题的。

“很好，很不错。”

李景霖也满意的点了点头。

能有这样的见地与思想

这许欣在践行华夏音乐发展的这条路上。

其实已经等同于是入了一个门了！

这入门。

其实真的很难。

因为，能够平和的看待音乐本质发展的问题，不带有任何有色眼镜与偏见。

是最难的。

这里的偏见。

无论是对华夏音乐的无脑吹捧，还是对华夏音乐的无脑贬低。

亦或是对西洋音乐的原地下跪，还是对西洋音乐的不屑一顾。

都兼而有之。

普通人二极管也就算了。

若是身为一个音乐研究者，从业者，达到了硕博这一水准的情况下，还具有这些不好的偏见。

那才是音乐的灾难。

接下来。

便是一些其他问题的面试。

不得不说。

许欣的确是个牛人。

话语里，条理清晰，逻辑分明，并且十分的客观中肯，理论的底子也很高。

虽然说。

面试结果还没有出来。

但几乎所有人都知道。

这个许欣。

指定是被录取了的。

“的确很难想象，她只是个本科生。”

张毅挑了挑眉。

“思维敏锐，逻辑清晰，理论知识足够扎实，能够很快的从李景霖教授的问题之中，找出自己能够回答的方向，并且，对东西方的音乐体系与发展源头了解的都足够深远。”

“不错啊，李教授，你这第一个徒弟算是到位了。”

李景霖挑了挑眉。

呵呵一笑。

“这姑娘的确还挺有意思的，有点东西。”

“继续继续！”

很快。

面试便继续进行。

一连面试了几个。

问题也是各式各样。

“JosefSuk的作品需要在演奏技法上做哪些东西，能使得它们更符合20世纪音乐的特点”

“你觉得现如今的演奏家在情绪，音色，叙事表达，以及技巧方式上，与上世纪的演奏家有怎样的本质区别？”

期间。

有张毅教授十分满意的，也有方平教授十分满意的。

但李景霖却一直不置可否，给出的评价也比较一般。

直到一位看上去有些木讷的男生走进来后。

李景霖才又露出了比较感兴趣的表情。

“如果演奏李景霖的作品，《威尼斯狂欢》，会用什么样的方式去进行诠释？”

木讷的男生抬起手挠挠头。

看上去愣呵呵的，有些不太聪明的样子。

“我不道啊。”

“.”

几位老师微微一麻。

这么诚实且直白的“我不道”，的确给各位老师弄的一时之间有些不太会了。

“就每一次拉琴的心情都不同，所以，理解和表达上肯定很难说出这个这个具体的.”

木讷的男生紧皱着眉。

似乎是想极力表达自己的那种感觉。

但仿佛搜肠刮肚，也不知道该怎么具体表达。

于是，用一种只可意会不可言传的方式开了口。

“嗯，对，就是这种，你们懂的！”

“.”

张毅教授和方平教授对视一眼。

有些无奈。

这位男生在复试的时候表现的十分优秀。

比不上许欣。

但绝对是前五的存在。

原本是觉得，这个学生不错。

可是此时这么一回答，反而觉得有点没底了起来。

“也就是说，你每一次对作品的诠释都不同，都是在你对作品解读，理解后，根据你每一次表演时的心情，来做出不同的诠释？”

李景霖顿时来了兴致。

忍不住追问了起来。

“嗯，好像是这样的！”

别说。

木讷男生的这句话。

还真让李景霖重视了起来。

这样的人。

在行业里。

有两个称呼。

一个，是鬼才。

一个，是疯子！！

他们不会循规蹈矩的去诠释同一部作品，而是“我特么爱怎么诠释就怎么诠释，全看爷今天的心情”。

也就是说

同一部曲子，正常情况下来说，是不同的音乐家，有着不同的诠释方式，但如果是同一个音乐家去演奏同一个曲子，这解读和诠释，会极其的近似。

但这种人是不一样的。

他每一次的诠释，都会被心情所影响，所以表达出来的内容完全不同。

想怎么改怎么改，只要符合他的内心世界，他就会去演奏。

虽然，看上去十分的任性。

但李景霖知道。

或许他并不适合浪漫主义的标题音乐。

可若是古典时期，一些非标题性的音乐，却能在这种人的演绎下，绽放出相当多，且相当不同的想象力。

这是个歪才，长歪了，但特么歪的怪牛B的。

“也就是说，你在复试时演奏的B小调小提琴奏鸣曲，在72小节到78小节中，你将连弓改成抛弓的那个设想，是你一时兴起的即兴演奏？”

“嗯，是的，因为我当时拉到那一段的时候，突然感觉有点像是小猫咪看到了大象的样子。”

听到这个回答。

李景霖一下子就来了兴趣。

那个奏鸣曲是没有任何标题的，也就是说，没有明显的故事内容。

什么小猫咪大象，全是他自己YY出来的。

而那一段的连弓片段，是从前面中弱，达成一个渐强，然后在72到78小节进行一个突强的处理，以达成一种戏剧化的效果。

眼前这位木讷的男同学并没有循规蹈矩，而是在突强的情况下，将连弓变成了抛弓。

虽然突强的感觉，不至于特别的明显，但整体的色彩，产生了一种特别活跃的变化。

别说，还真挺合理的。

就好像轻轻脚步的小猫咪听到远处越来越强的步伐，然后看到了大象，在突强的这个环节跳了起来一般。

若是一个比较死板的评审听了，会很不悦。

因为改动的确特别大，特别不一样。

但李景霖却觉得，这样的处理，实在是很有想象力。

“好好好，很棒，艺术需要想象力，艺术就是想象力！”

李景霖眼前一亮。

“你叫什么名字？”

“刘刘晨阳。”

带徒弟嘛！

就该去带一些奇奇怪怪的徒弟。

保不准会进化成个什么魔王呢！