如何开口和孩子谈钱，向来是中国父母的一个难题。受“君子喻于义，小人喻于利”的儒家思想的影响，中国父母通常会秉持安贫乐道、重义轻利的思想，认为谈钱太鄙俗，和孩子谈钱更是大忌。认为从小和男孩谈钱会让男孩钻进“钱眼”里，长大后变成一个财迷心窍、唯利是图的人。

所以，中国孩子一般从小接受的教育就是“读书是你的责任，钱不钱的不是小孩子该操心的事”。父母除了为孩子支付各种费用外，几乎从来不和孩子谈论关于金钱的话题，和家人谈论时也常常避着孩子，生怕孩子听见。金钱和性一样，变成大多数中国父母与孩子交谈的禁区。但是，在现实生活中，男孩真的像父母想的那样，不用操心金钱的事吗？显然不是。

在男孩的成长过程中，他要面对很多现实的问题，比如买不买想要的玩具，零花钱怎么花，如何管理压岁钱等；长大了还要面对衣食住行方面的花销以及劳动收入、房贷支出，等等。这一切都和金钱息息相关。父母不和男孩谈钱，就像“羊妈妈害怕狼来，不敢和小羊谈狼的模样”一样，但男孩终究要面对生活中的“狼”，掩耳盗铃式地闭口不谈，只会在“狼”来了的时候，“小羊”把“狼”当成“牧羊犬”，然后被“狼”轻而易举地吃掉。

如果父母能换一种思维方式，在男孩小的时候，对其提出的金钱方面的疑惑及时给予解答，并利用一切可以利用的机会提升男孩对于金钱的认知能力、管理能力，等到男孩独自面对金钱方面的问题时，多半就不会毫无概念、一头雾水了。

那么家长该如何和男孩谈钱呢？父母和男孩谈钱，目的并不是教男孩学会如何赚钱，而是教他认识钱，这里就要提到一个词—财商。

“财商”（Financial）的概念是企业家罗伯特在《富爸爸，穷爸爸》一书中提出来的。罗伯特的本意是指“金融智商”，英文缩写为“FQ”。它是指一个人认识金钱和驾驭金钱的能力。换个说法，是指一个人在财务方面的智力，即理财的智慧。具体来说，是指一个人正确认识和应用财富及财富倍增规律的能力。

如果把拥有的财富比作一辆汽车，那么提高男孩的财商，就是提高男孩驾驭汽车的能力。首先是选择适合自己的车型，最终的目的是让这辆车载着男孩到达理想的彼岸。

对于男孩来说，财商和智商、情商同等重要，但是学校里并未开设相关的课程，也不对孩子们进行这方面的教育，所以父母就成为孩子的领路人。父母要在生活中有意识地和男孩谈钱，把财商教育贯穿于生活的点点滴滴中。

在男孩好奇为什么冰激凌比棒棒糖贵，纠结买玩具还是去游乐场玩时，或者苦思冥想如何挣钱去实现自己小小的心愿时，父母不要简单地满足或拒绝，也不要吓唬和哄骗。不妨适时地多给予男孩一点引导和启发，提高男孩的财商。让男孩不仅懂得如何去解决金钱方面的小难题，而且对经济、管理等知识产生浓厚的兴趣，这对男孩的成长大有裨益。

让很多父母感到困惑的是，跟多大年龄的男孩谈钱才合适呢？俗话说：“三岁看大，七岁看老。”从心理学的角度来讲，三岁是男孩性格形成和身心发育的重要阶段，也是可以开始对男孩进行财商教育的启蒙年龄。

国外对儿童的财商教育有着较为成熟的体系和清晰的思路。比如在美国，3岁的儿童要学会辨别硬币和纸币；4岁要懂得在购买商品时做出取舍；5岁要知道钱是等价物，知道钱是怎么来的；6岁要学会找零；7岁要能看懂价格标签；8岁要知道自己拥有赚钱的能力，学会把钱存到储蓄账户里；9岁要能够简单地制订一周的开销计划，知道购物时比较价格；10岁要懂得储蓄备用金，节省小钱，以备不时之需；11岁要能从电视广告中有所发现；12岁要能够制订并执行两周以内的开支计划，懂得正确使用办理银行业务的专业术语。在英国，大多数银行为16岁以下的儿童开设有特别账户，三分之一的英国儿童会将他们的零花钱和打工收入存入其中。

中国的父母也逐渐意识到教育男孩树立财商意识、树立正确的金钱观的重要性，开始引导男孩正确地认识钱，让他知道钱从哪里来，如何支配。这样的财商教育不仅揭开了金钱神秘的面纱，让男孩了解金钱背后纷繁复杂的社会问题，而且也能让作为经济人的男孩在经济社会拥有驾驭金钱的能力。