写文章时，很多时候单单运用单纯的描写和叙述并不能突出人物或事物的形象和特点，或是无法彰显人物或事物的神韵。这时，就需要同学们在细节描写的时候适当地融入修辞手法了。
有一句话说得好：“画猫画虎难画骨。”简单的描写，大多只能描绘出猫和虎的外形，却很难刻画出神韵。而描绘性的词语和修辞手法一起使用，猫和虎的形象刻画就会更加形象和逼真，同时凸显其独特的个性和韵味。
诸如比喻、拟人、排比等修辞手法可以让语言更出彩，文章更丰富生动。同时，这些修辞手法使得我们的描述更精确具体，让人物鲜活起来，让事物形态更形象逼真。
来看下面的这些句子：
一、眉毛弯弯，脸色红润。
眉似初春柳叶，常含着雨恨云愁，脸如三月桃花，暗藏着风情月意。（比喻）
二、爷爷的脸满是皱纹，头发早已经脱落了。
爷爷的脸不再红润，就像一张干巴巴的老树皮，头发早就已经脱落，仿佛是光秃秃的山坡。（比喻）
三、桃花、杏花、梨花都开了，有红的、有粉的、有白的，五彩缤纷。
桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的似霞，白的像火。（拟人、比喻）
四、我醒了，看着飞舞的尘埃。宋妈过来掸窗台，掸桌子。
我醒了，还躺在**，看那道太阳光里飞舞着的许多小小的，小小的尘埃。宋妈过来掸窗台，掸桌子，随着鸡毛掸子的舞动，那道阳光里的尘埃加多了，飞舞得更热闹了，我赶忙拉起被来蒙住脸，是怕尘埃把我呛得咳嗽。（比拟）
对比一下，哪一个句子更能突出细节，表达的内容更为具体生动？当然是后者。巧妙的修辞手法，使无形化为有形。
再来看看金海纳同学《第一场春雨》中的这段文字：
“小雨细如针尖，轻如牛毛，如烟似雾，无声无息地下着，不住地滴在我的脸上、身上。树枝上的嫩芽微微的探出了可爱的小脑袋，静静地望着我微笑。小雨调皮地落在它们的身上，哈，好一件珠纱衣！风娃娃也是那么顽皮，不住地吹着雨丝到处奔走，落在树上、落在小草上，落在我的脸上。”
小雨作者巧用了比喻、拟人、排比等修辞手法，精心锤炼语言，使得细节变得生动，而且抓住了小雨最为传神的一点来进行描述，把春雨的特点和形态刻画得淋漓尽致。可是，若把这些修辞手法都去掉，效果又如何呢？我们来看看：
“小雨又细又轻，无声无息地下着，不住地滴在我的脸上、身上。树枝上的嫩芽刚刚长出，露出一点点头。小雨落在嫩芽上，形成晶莹剔透的水珠！风不住地吹着雨丝，落在树上、小草上，以及我的脸上。”可以看出，细节描写还在，可神韵就少了一大半。
可以说，巧用修辞手法进行细节的描写，不仅能使得细节更为具体，更为重要的是能够把细节写活，让文章闪烁出不一样的光彩。所以，在写文章时，同学们应该学会运用各种修辞手法，把描绘性语言和修辞手法融在一起，让修辞为文章增色，让细节为文章增彩。
范文一
让我怀念的味道
衡阳一考生
捡一颗红枣入口，温温的还残留着阳光的气息。轻轻地咬一口，依旧是那么脆，依旧是那样清甜，依旧是那股让我怀念的味道……
爷爷颤抖的双手紧握竹竿不停地敲打，望着枝头那一颗颗红艳可爱的枣儿，仿佛看着亲手养大的孩子。我们赶紧冲到枣树下，弓着身子等待“暴风雨来得更猛烈些”。硬硬的红枣劈头盖脸地砸下来，就像下了一场红色的雹子，我和弟弟都不幸“中弹”。接下来，我和弟弟就一蹦一跳地开始了争抢大战。我不顾一切地抓起地上的枣儿，连泥都不擦就放到篮子里。弟弟也不甘示弱，不停地挥舞着又短又胖的小手，笨拙却认真地捡着，仿佛是捡起一颗颗红宝石。
我们热火朝天地干了好一会儿，枣子拾完了，我放下篮子，靠在枣树下闭上眼睛休息。忽然听到爷孙俩笑得很欢，我睁开眼——我的枣儿呢？回头一看，顿时哭笑不得——爷爷和弟弟正在瓜分我的劳动果实呢！那小家伙，一本正经地坐在篮子边，慢条斯理地嚼着我辛辛苦苦拣来的枣儿，身边已经布满了枣核儿。爷爷脸上的皱纹堆成了一朵灿烂的**，在阳光下显得格外安详。看着他们一老一少，我咬了一口红枣，所有的劳累顷刻间变成了浓浓的甜蜜。
时光荏苒，爷爷的身体不再矫健，好多年都没有打枣了，弟弟也好久没和我撒娇了。但每次看到红艳艳的枣儿，我都会买一些来尝。轻轻咬一口，依旧是那么脆，依旧是那样清甜，依旧是那股让我怀念的味道……
点评
小作者在文章中运用多种修辞手法，比喻、拟人的交错使用，使得语言生动、有趣，把枣儿的样子，以及打枣、抢枣的情形描写得非常细致。
同时，小作者借物言情，用打枣这件小事突出了祖孙之间的深厚情谊，表达了自己对爷爷的爱和尊敬，也表达了小作者对爷爷和弟弟的思念之情。
范文二
我爱这个世界
王学军
我是一颗小水滴
我是一颗晶莹透亮的小水滴，来自云妈妈的怀抱，我与几个兄弟姐妹一起来到了美丽的荷花池，这里在连绵起伏的大山卫士的保护下，是那么安静、那么美丽。这里鸟儿自由自在地飞翔，小草活泼地翩翩起舞，花儿顽皮地争奇斗艳，最美丽的还是文静的池塘姑娘，她细心地照顾盛开的荷花，池水清澈见底，小蝌蚪和小鱼在水中快乐地嬉戏、开心地捉迷藏。荷花也是红艳艳的，好像一位害羞的女子，红着脸欢迎我们这些可爱、顽皮的小水滴。我们在荷花上做游戏，在荷花上活泼地小跑着，我们越滚越大，最像颗大珍珠的就是我，我在其中最艳的荷花上休息，一会儿就睡着了。
我的身体变小了
我睡了很长时间，醒来一看，已是中午了，太阳火红火红的，这时我望了望四周，却看不到兄弟姐妹了，只剩下我一颗小水滴了，我再看了看池子里的水，发现水也慢慢地变浅了，可能是池塘姐姐经不起太阳哥哥的折腾吧！我突然感到身体变轻了，我瘦了很多。我看了看身体，呀！我竟变小了。我大哭起来，可是没人理我。
我要走了
我感到一阵疼痛，我醒来了，看看时间，已经黄昏了，天被染得深红，白云也被太阳给涂成了浅紫色，大地也是一片通红，小鸟、小虫也回家准备睡觉了。我又感到不适，一看见身体，我眼眶顿时涌出了泪水，我的身子裂开了，我马上就要离开这美丽的荷花，离开这清澈见底的池塘，离开这安静的山谷，我就要从这里消失。我感到无比的难过和伤心，老天只给了我一天的时间来享受这个世界，我已经坐不起来了，我快消失了。
我最后的笑容
我已经快消失了，我万般伤心，我不想离开这美丽的世界，可是我又转念一想，我能滋润花儿这也是一种奉献。
我最后的笑容是多么灿烂，我爱这个世界，不过我更爱奉献。
点评
小作者把水滴拟化成人，形象地把水滴的蒸发过程描绘成“我”从身体越变越小到最后笑着离开的过程，变无形为有形，变抽象为具体。
同时，小作者的细节描写非常好，描绘性语言和拟人修辞的巧妙结合，“小草活泼地翩翩起舞”“我们在荷花上做游戏，在荷花上活泼地小跑着”，塑造了一个个美丽的镜头，勾画了一个个鲜活的形象。