心理学博士海姆·G.吉诺特说过：“称赞，就像青霉素一样，绝不能随意用。”但是，很多父母从一个极端走向了另一个极端，从“经常表扬孩子”转变为“极少表扬”。

这些父母认为，夸奖会让人骄傲。所以，他们在生活中很少去表扬孩子。结果不但没有让孩子变得内心强大，反而让孩子变得自卑、脆弱、敏感，处处讨好别人。

小冉一直是班级的前几名，偶尔掉到第十名，父母就说：“考得这么差，你自己好好反省！”

家里来了客人，父母让她打个招呼，她说话的声音又小又细。等客人走后，父母就会说她：“说话不能大声点儿吗？像蚊子一样哼哼，谁会喜欢？”……

长大后，小冉总是觉得自己表现不够好，生怕自己的样子不招人喜欢。

总有一些父母无视孩子的努力，无论孩子做得有多好，获得了多少成绩，父母依然吝啬于一句肯定和赞许。哲学家詹姆斯说：“人类本质中最殷切的要求是渴望被肯定。”任何一个孩子都不愿意承认自己比别人差，他们想要获得别人的认可，这种认可往往来自父母。当孩子在成长过程中很少得到父母的认可时，他就会慢慢地丧失对自己的肯定，变得越来越自卑。父母的认可，可以帮助孩子获得存在感和价值感，成为他日后战胜困难的重要力量。

电影《银河补习班》中的马飞，做事情经常比别人慢半拍，老师和同学都认为他“缺根弦儿”，就连他的妈妈也认为自己的孩子很笨。

但是，马飞的爸爸却不这么认为，他认为自己的孩子非常聪明，经常对马飞说：“你是最棒的！”“所有人都说你是废物、笨蛋、蠢货，但爸爸相信你不是，永远不是！”“我就说了，你是天才！”……在父亲的肯定下，马飞从班级倒数第一名变成了世人瞩目的宇航员，完成了一个自卑孩童的逆袭。

积极正面的语言，可以激发孩子的无限潜能，增强孩子的自我认同感，让他变得更加自信。别再吝惜对孩子的表扬，不过，表扬也需要讲究方法。

表扬的过程中多询问

父母表扬孩子时，不能只局限于表面，那样无法让孩子获得真实感。例如，当孩子画了一幅很漂亮的画拿给你看时，你只是表扬“很棒”“很漂亮”等，这不仅无法让孩子发现自己做得有多好，还会降低孩子对画画的热情。父母也可以这样说：“画得真好看，能告诉我这里你为什么要用这个颜色吗？”“画得太棒了，你是怎么想到这样画的？”……在父母的询问下，孩子会滔滔不绝地分享自己的感受和想法。在父母的认可下，孩子对画画的热情会更加高涨。

根据场景说表扬的话

父母表扬孩子要言之有物，根据具体场景、事件说表扬的话，不能泛泛而论。例如，孩子自己解决了一道难题，父母要说：“你能自己想出解决方法，真是太厉害了！”孩子勇敢尝试了以前不敢吃的食物，父母要说：“你真勇敢，妈妈为你骄傲！”孩子坚持做自己不能完成的事情，父母要说：“你能坚持到现在，已经非常厉害了，现在我们一起来尝试能不能完成。”……父母明确的肯定和赞赏，才是孩子最想听到的话。

最后，父母在表扬孩子时，要注意尺度，避免孩子因过多的表扬而变得自负，失去本心。