迪克像是愣住了一样，他觉得，对面的人在说谎，因为出现在面前的这个黑影，与他认识的蝙蝠侠截然不同。

可他又无法反驳，因为除了蝙蝠侠之外，不会有人与哥谭的黑夜这样契合。

或者说，面前的这个自称蝙蝠侠的怪人，比迪克认识的编蝠侠，更适合这座城市的黑暗。

当他站在略带潮湿的哥谭夜晚的空气当中的时候，从发梢到皮肤末端的每一丝水汽，都像扑面而来的黑色浪潮。

迪克没有见过这样的蝙蝠侠。

他知道，蝙蝠侠是哥谭的黑暗骑士，知道蝙蝠侠不是童话书里写的那种光明又伟大的英雄，可也正是这种黑暗的魅力深深地吸引着迪克，而此时，他显得更加着迷。

迪克有些迷茫的微微上前了一步，看着那个人影问道。

对方再一次回答道，但看着迪克稚嫩的面庞，他似乎是额外多了一些耐心，于是又补充了一句：

迪克喃喃自语着将这几个单词重复了一遍，他觉得，自己不应该接受这么离奇的解释，其他的世界真的存在吗？那里也有哥谭？也有蝙蝠侠？

对面的黑影说出了一句话，这本来应该是个疑问句，但他却说出了肯定句的语气，还理所当然。

迪克稍微清醒了一点，他又后退了一步，像一只猫一样龇出了牙，警惕的说道：

对面的黑影用一种极为缓慢的语调说道，每一个单词都清清楚楚的回荡在迪克的耳朵里，带着莫名其妙的吸引力。

迪克惊讶的问道。

低沉的嗓音再次响起，可还没等迪克惊讶他为什么知道这么多，他就听到对面的人说。

迪克张大了嘴，他忽然感觉到有些心虚，本能的把眼睛左右瞥了一下，他直愣愣的盯着面前的人，怀疑他是不是有读心术。

刚刚，他在楼上站着的时候，蝙蝠侠带他在哥谭楼顶兜风的场景，和布鲁斯坐在床前安慰他的场景，交替出现，让他那本就还没完全稳定下来的精神，变得更为混乱。

而当突然出现的一个陌生人戳穿了他的心事，迪克既感觉到恐惧，但又忍不住去想，果然所有人都是这么想的，我会这么想，也是正常的。

就在迪克愣神的时候，面前的黑影消失了，迪克完全没发现，他是怎么消失的，又是何时消失的，可这却让他有些相信对方的确就是蝙蝠侠了，因为只有蝙蝠侠，才会这样来无影去无踪。

小孩子的心事总是明明白白的写在脸上，迪克回到韦恩庄园的时候，阿尔弗雷德拿来毛巾帮他擦干头发上的水气，布鲁斯刚好从他的卧室里走出来。….

迪克看到布鲁斯的动作，却突然感到有些生气，他把头撇到了一边，不去看布鲁斯，布鲁斯有些疑惑的走到沙发旁边，并问他：

迪克盯着布鲁斯的脸，当他看到布鲁斯略带疑惑的表情的时候就更生气了，他提高了声调说：

布鲁斯十分耐心的解释道。

迪克没话说了，可那股愤怒和烦躁完全没有消失，他咬着牙说：

说完，他一把甩开了毛巾，连带着阿尔弗雷德拿着毛巾另一端的手，也被甩开了。

布鲁斯立刻皱起了眉，他挡在了迪克回房间的必经之路上说道：

迪克转身回头，瞥了一眼老管家苍老的面容，他低下头闷声说：

说完，迪克头也不回的冲进了自己的卧室井关上了门，布鲁斯看着他的背影，无奈的摇了摇头说：

布鲁斯的脸上露出了一丝犹豫的表情，过了一会，他点了点头说：

阿尔弗雷德一边折毛巾，一边提醒道：

布鲁斯摸着下巴点了点头，觉得阿尔弗雷德说的有道理，他思考了一下说：

阿尔弗雷德提议道：

布鲁斯挑了一下眉，他点了点头说：

回到卧室的布鲁斯一边思考着明天和老师谈话的内容，一边沉入了梦乡。这是一个各怀心事的夜晚，布鲁斯睡得并不好不知为何，他感觉到一种紧张。….

他知道，这座城市里，几乎没人能指责他，可在想到要去面对迪克的老师，去了解他的学校生活的时候，布鲁斯还是感到有些不知所措。

第二天早上的时候，布鲁斯就像每一个面对重要考试的学生那样起了个大早，特意前往哥谭大学的食堂，找到了正在吃早餐的维克多。

维克多对他会来找自己感到有些惊讶，他一边放下刀叉，一边对布鲁斯说：

布兽斯坐到了维克多的对面，但不知为何，他显得有些拘谨，双手放在风衣的两侧，对若马上要走过来的服务员摇了摇头，示意他不点菜。

布鲁斯的用词有些干瘪，而他左右飘摇的眼神也能说明，他现在有些紧张。

维克多还没等说话，布鲁斯就把双手放到了桌面上，语速飞快的说：

布鲁斯捏着自己的手指说。维克多问道。

维克多笑了一下说：

维克多低头切着盘子中的食物开口说：我没有孩子，不过倒

是也教过初中年龄段的小孩，这个年龄段的孩子想法很多，虽然大人可能不相信，但其实他们能处理的事，比你想象的要多得多。」

布鲁斯虽然点了点头，尽管他的理智在告诉他，维克多已经尽己所能的安慰他，可他的内心能感觉到，维克多的这种安慰，不是他想要的答案。

布鲁斯根本就没吃早饭，但他也不感觉饿，只是觉得腹腔空空、心也往下坠，而在乘车来到迪克的学校之后，这种感觉更明显了。

学校的校长热情的接待了布鲁斯，迪克的辅导员是一名年长的女性，看起来很有经验，她与布鲁斯一起坐在校长办公室的会客区，谈起了有关迪克学校生活的事。

可这实际上也没什么好谈的，当着校长的面，辅导员不可能说迪克受到了欺负，或者受了什么伤，更不可能说迪克不是个好学生。

而在谈及到真实的成绩的时候，辅导员很委婉的表示迪克在芭蕾舞和艺术体操方面可能会有更好的发展，布鲁斯立刻就听出了她的言下之意。….

布鲁斯问道。

女性辅导员犹豫了一下，但还是开口说道：

布鲁斯又听明白了她的暗示，辅导员不可能直说。

布鲁斯其实没有那么高的情商，去听懂辅导员委婉再委婉的话，他只能强行使用高超的智商，来破译这些社交暗示背后的秘密，但这其实非常累。

布鲁斯斟酌了一下开口说，但随后他又补充道：

女性辅导员从旁边的包里拿来了几个笔记本，她放在桌子上推给布鲁斯，然后说：

布鲁斯一边听着她说，一边翻开了笔记本，而辅导员接着补充道：

辅导员轻轻的摇了摇头说：

布鲁斯低头看着笔记本上迪克的笔记，他的眉头深深的皱了起来，他能感觉到，自己在生气，因为迪克的习题写的确实很潦草，一看就不是好好的放在桌子上写的，有些比划的末尾还带出细细的墨水痕

迹，像许多的小虫子爬在纸面上。

很显然，这并不是能力问题，而是态度问题昨天晚上迪克根本就没有好好写作业，糊弄了两笔，发现算不出来之后，还把之前演算的过程给涂上了，就好像生怕别人发现他算了许多，但是算错了一样。

这在释放不好的信号，布鲁斯想，迪克的老师说话有点太委婉了，这种没有耐心，还妄图掩盖错误的举动，会让任何一个看到这份作业的老师血压飙升。

于是，在晚上放学接迪克回去的时候，布鲁斯显得有些沉默。

-.-到进行查看.

遇牧烧绳