本书紧扣高等教育领域的热点问题——高等教育评估管理机制进行了系统的阐述。陈述并分析了我国高等教育评估政策的产生和发展，概括分析了我国高等教育评估的管理模式，并对其改革方向进行了理论建构。其特色就是运用公共管理的最新理论治理理论建构了我国高等教育评估管...
- 总序 谁的高等教育质量观？
- 第一章 绪论
- 第二节 高等教育评估管理机制
- 第二章 传统公共行政和治理理论范式
- 第一节 高等教育评估与政府公共行政
- 第一节 高等教育评估与政府公共行政02
- 第二节 传统公共行政理论范式
- 第三节 治理理论范式
- 第四节 两种理论范式的比较
- 第三章 从传统公共行政模式到治理模式
- 第一节 传统公共行政模式：高等教育评估管理机制的实然解读
- 第二节 传统公共行政管理模式存在的弊端
- 第三节 治理模式：高等教育评估管理机制改革的应然走向
- 第四章 对高等教育评估管制的超越
- 第一节 高等教育评估的民主化
- 第二节 高等教育评估的服务性
- 第五章 高等教育评估主体的转移
- 第一节 政府：高等教育评估的主体与客体
- 第二节 社会中介评估组织：评估的专业化发展与自律
- 第三节 高校：兼顾好外部评估与内部评估
- 第六章 高等教育评估的网络治理方式
- 第一节 高等教育评估的网络治理
- 第二节 高等教育评估网络治理方式的实现
- 第七章 高等教育评估：从强调过程转向重视结果
- 第一节 高等教育评估的价值选择
- 第二节 高等教育评估目的的澄清和结果的应用
- 第三节 对高等教育评估的结果负责
- 第八章 我国高等教育评估的治理端倪与建议
- 第一节 我国高等教育评估的治理端倪
- 第二节 我国高等教育评估的治理建议
- 主要参考文献
- 后记